Plan

EJE: NUESTRO CUERPO Y SU CORRECTA ALIMENTACIÓN.
Desde: 06/06/12 Hasta: 19/06/12
CONOCIMIENTO DEL AMBIENTE
Contenidos conceptuales
* Reconocimiento del cuerpo: grandes segmentos.
* Salud:alimentación
Contenidos procedimentales
* Observación y exploración de los grandes segmentos corporales.
* Diferenciación y comparación de alimentos saludables y no saludables.
LENGUAContenidos conceptuales
* Lengua oral: narración breve con apoyo gráfico.
* Lengua escrita: escritura del propio nombre. Identificación de la letra inicial.
Contenidos procedimentales
*Observación y descripción sencilla de imágenes.
* Participación en conversaciones espontáneas.
* Observación y registro del nombre propio.
* Reconocimiento de su nombre entre otros.
MATEMÁTICAContenidos conceptuales
* Medida: longitud.
* Relación cantidad.
Contenidos procedimentales
* Comparación de diferentes longitudes.
* Comparación de cantidades en cuanto al númerode elementos.
PLÁSTICA
Contenidos conceptuales
* Formas en el espacio y en el plano con diversos materiales.
Contenidos procedimentales
* Exploración de formas en el espacio y en el planocon diversos materiales.
MÚSICA
Contenidos conceptuales
* El sonido en el entorno natural y social.
Contenidos procedimentales
* Exploración y discriminación de fuentes sonoras del entornonatural y social.
EDUCACIÓN FÍSICA
Contenidos conceptuales
* Las relaciones espaciales. En relación a sí mismo, los objetos y a los otros.
Contenidos procedimentales
* Ejecución de accionesmotoras, con orientación en el espacio, en relación a si mismo, los objetos y los otros.
FECHAS IMPORTANTES
* 20 de junio.
Contenido procedimental
* Comparación de la época.
Contenidosactitudinales
* Valorar el cuidado de nuestro cuerpo mediante una buena alimentación.
* Iniciarse en el respeto de las propias producciones y la de los demás.
Indicadores de logros
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