plande de area

Nombre de Asignatura:
Docente: Efraín González Flórez
Grados: 1º - 5º
Año: 2012

INTRODUCCIÓN


El presente trabajo muestra algunos cambios importantes en la modalidad del are de informática mejorando así el proceso de enseñanza y aprendizaje y transformando su entorno de una manera mas dinámica para obtener una mejor participación por parte de los estudiantes frente a lasnuevas tecnologías que han transformado las áreas del currículo de tal modo educación en tecnología que contribuya al desarrollo de su pensamiento tecnología constructivo, funcional y creativo como parte de su formación integral y como estrategia para mejorar el proceso educativo. En este sentido, la educación en tecnología favorece la integración y diversificación educativa de otro punto de vistaLa importancia de abordar la educación en tecnología como elemento constitutivo
De la educación básica y media de niños, niñas y jóvenes, se ha vuelto lugar
Común en los estudios de prospectiva nacionales e internacionales con su entorno












FUNDAMENTACIÓN DEL CURRÍCULO


Toda realización de un diseño, tiene como bases, ideas, teorías y enfoques que constituyen lafundamentación del mismo regido por un
En el marco de una concepción de la Educación, se considera como un factor decisivo en la formación integral de la persona el proceso de educación que conducirá a que el alumno aprenda a vivir, si se toma en cuenta el estudio de las tendencias del mercado laboral,
Seguimiento de egresados, y por supuesto en los retos que la sociedad ha
Impuesto a laeducación superior. Para lo cual, ha confiado en el Modelo de la Educación basada en Competencias
Curricular en el total de
Sus planes y programas de estudio, ya que éste pretende esencialmente la
Vinculación entre la escuela y la vida, entre lo que el alumno aprende en las
Aulas y sus ocupaciones y actividades fuera de ella; intentando relacionar
Estrechamente la teoría y la práctica en elámbito pedagógico, además de
Enfocarse a la habilitación de los educandos para un desempeño solvente en las siguientes:
* Educar para el desarrollo personal.
* Educar para la actuación social y moral. Educar para el trabajo.
* Educar para la excelencia.
* Educar para el desarrollo personal, es decir, para el desenvolvimiento máximo del potencial de inteligencia y creatividad así como el deafectividad, de los alumnos, dentro de una atmósfera de autovaloración de su realidad sociocultural.

























MARCO LEGAL


El desarrollo del área de la Tecnología e Informática está basada en el artículo 5° de la Ley 115 de 1994 con referencia a los FINES DE LA EDUCACIÓN y enunciados a continuación:
Numeral 2. La formación en el respeto a la vida y a losdemás derechos humanos, a la paz, a los principios democráticos, de convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad y equidad, así como en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad.
Numeral 5. La adquisición y generación de los conocimientos científicos y técnicos más avanzados, humanísticos, históricos, sociales, geográficos y estéticos, mediante la apropiación de hábitos intelectualesadecuados para el desarrollo del saber.
Numeral 9. El desarrollo de la capacidad crítica, reflexiva y analítica que fortalezca el avance científico y tecnológico nacional, orientado con prioridad al mejoramiento cultural y de la calidad de la vida de la población, a la participación en la búsqueda de alternativas de solución a los problemas y al progreso social y económico del país.
Numeral 11. Laformación en la práctica del trabajo, mediante los conocimientos técnicos y habilidades, así como en la valoración del mismo como fundamento del desarrollo individual y social.
Numeral 12. La formación para la promoción y preservación de la salud y la higiene, la prevención integral de problemas socialmente relevantes, la educación física, la recreación, el deporte y la utilización adecuada del...