Planea

ESCUELA: SECUNDARIA TECNICA IND. No. CICLO ESCOLAR: 2012-2013
PROFESOR: (A) ASIGNATURA: MATEMATICAS 9
GRADO Y GRUPO: TERCER GRADO GRUPO A Y B FECHA:
BLOQUE: 1,2,3,4 Y 5 EJE TEMATICO: MANEJODE LA INFORMACION
TEMA: A) NOCIONES DE PROBABILIDAD B) ANALISIS Y REPRESENTACION DE DATOS
PROPÓSITO: Que calculen la probabilidad de experimentos aleatorios simples mutuamente excluyente eindependiente.
CONTENIDOS 1.-Conocimientos de la escala de probabilidad, análisis de las características de los eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.
2.- Diseño deuna encuesta o un experimento e identificación de la población de estudio.
3.-discución de cómo elegir un muestreo, obtención de datos de una muestra y búsqueda de herramientas convenientes para supresentación.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Explica la diferencia de entre eventos complementarios mutuamente excluyentes e independientes.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: RESOLUCION DE PROBLEMAS DE MANERAAUTONOMA, COMUNICACIÓN DE INFORMACION MATEMATICA, VALIDAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS, MENEJO DE TECNICA ADECUADA
CONCEPTOS: Probabilidad, experimento, espacio muestral, evento simple, eventocompuesto, evento incluyente y excluyente, eventos independientes, y dependientes.
HABILIDADES: De análisis, de cálculo de probabilidad.
ACTITUDES: De iniciativa, de colaboración
TEMA NACIONALCOMPRENSIÓN LECTORA
ESTÁNDARES CURRICULARES: 1.-CALCULA LA PROBABILIDAD DE EVENTOS COMPLEMENTARIOS MUTUAMENTE EXCLUYENTES E INDEPENDIENTES.
TIEMPO: 5 SESIONES
METAS DE REND. QUE EL 80% CALCULE LAPROBABILIDAD DE EVENTOS SIMPLES Y COMPLENTARIOS
RECURSOS
DIDÁCTICOS: SECUENCIA DIDACTICA: ACTIVIDADES:
Pintarrón
Plumones

INICIO
Diagnostico:
Al lanzar un dado al aire, ¿Qué cara quedará arribacuando caiga al suelo?



S= 1, 2, 3, 4, 5, 6


Cuestionar a los alumnos sobre:

¿Qué es probabilidad?
R= analiza fenómenos aleatorios.
Toma de decisiones basados en eventos o...