Planeación de Exploración


ESCUELA:
Gral. Ignacio Zaragoza
GRADO Y GRUPO:





1° “A”





PERÍODO DE APLICACIÓN:
27/10/2014.
30/10/2014.

3/11/2014.
6/11/2014.

10/11/2014.
13/11/2014.

17/11/2014.20/11/2014.


E X P L O R A C I Ó N D E L A N A T U R A L E Z A Y L A S O C I E D A D
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
Relación entre la naturaleza y la sociedad en eltiempo
Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información
Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Sesión 1, 2, 3, 4: Describe característicasde los componentes naturales del lugar donde vive: Sol, agua, suelo, montañas, ríos, lagos, animales y plantas silvestres.
Sesión 5 y 6: Distingue cambios en la naturaleza durante el año debido alfrío,
calor, lluvia y viento.
Sesión 7 y 8: Identifica cambios de plantas y animales (nacen, crecen, se reproducen
y mueren).
TEMA:
Sesión 1, 2, 3 y 4: La naturaleza del lugar donde vivo.
Sesión5, 6, 7 y 8: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivo.
BLOQUE II:
Soy parte de la naturaleza.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Sesión 1: Identifica los componentes naturales del lugar donde vive.Sesión 2: Describe características de los componentes naturales del lugar donde vive: Sol, agua, suelo, montañas, ríos, lagos, animales y plantas silvestres.
Sesión 3:
Sesión 4:
Sesión 5: Distinguecambios en la naturaleza durante el año debido al frío, calor, lluvia y viento.
Sesión 6: Distingue cambios en la naturaleza durante el año debido al frío, calor, lluvia y viento.
Sesión 7: Identificacambios de plantas y animales (nacen, crecen, se reproducen
y mueren).
Sesión 8: : Identifica cambios de plantas y animales (nacen, crecen, se reproducen
y mueren).
SESIÓN
SECUENCIA DEACTIVIDADES
RECURSOS MATERIALES O ELECTRÓNICOS
PRODUCTOS Y EVIDENCIAS PARA EVALUAR
1
27/10/2014
INICIO:
Comentar las características naturales del lugar donde vives.
DESARROLLO:
Observar la imagen...