Planeación De Un Campamento De Verano

INDICE. |
PLANEACIÓN NORMATIVA………………………………………………………………………..2PLANEACIÓN ESTRATÉGICA…………………………………………………………………..12PLANEACIÓN OPERACIONAL…………………………………………………………………..26 |

JUSTIFICACION. |
Dirigido a jóvenes de 13 y 15 años.Diseñado particularmente para estos Tepochtlis en donde se ofrece un programa muy variado y entretenido en el que se brinda la máxima diversión y aventura.Todas lasactividades tienen como principal objetivo el esparcimiento de los participantes, sin perder de vista que son herramientas claves del Tepochtli, se pone en contacto con su entorno reforzando sus valores como la unión de grupo, cooperación, entusiasmo, deseo de superación, etc.Durante el campamento los Tepochtli son protagonistas de su propia aventura.Dentro del programa también se incluyen elreforzamiento de los hábitos de higiene y autodisciplina tales como el aseo personal y el cuidado de sus pertenencias. |

VISION. |
Servir a los jóvenes creativos, reflexivos y críticos, brindando una formación que resalta los valores, descubriendo y desarrollando nuevas capacidades, brindándoles la capacidad de desenvolverse fuera del contexto académico e institucional a través de actividades derecreación, culturales, deportivas y sociales a los Tepochtli. |

MISION. |
Reforzar el movimiento juvenil social y ambiental en la región por medio de la integración de la diversión  a los valores y educación n que conduzca a acciones grupales juveniles para reforzar su propia identidad, asiéndolos participes de tareas comunes en las que desarrollen al máximo sus cualidades sociales, culturales,deportivas, artísticas, afectivas, en talleres, dinámicas, juegos, paseos y convivencia en la comunidad Tepochtli. |

VALORES. |
* Respeto: Reconocer el valor de cada ser humano, su espacio, personalidad y pertenencia. * Compromiso: Todo miembro de la comunidad debe demostrar un fuerte deseo de permanecer en la institución, demostrando alto nivel de convicción y aceptación de losvalores y metas organizacionales. * Responsabilidad: Todo integrante de la comunidad debe actuar en forma competente, eficiente, oportuna, manifestando respeto por las personas, la ley y la naturaleza. * Seguridad: Todo integrante de la comunidad vive y  aprecia  el comportamiento de otras personas,  en distintos ámbitos de su que hacer  como en el trabajo o en actividades de recreación. A suvez,  observando comportamientos podemos distinguir entre correctos (seguros) o  inseguros (incorrectos) al observar la cotidianidad de las personas y su relación con los peligros que pueden generar riesgo para ellos, o bien mantener “bajo” el control de dichos riesgos. * Eco filia: Capacidad de estar en armonía con la naturaleza protegiendo (cuidando) el Medio Ambiente. * Perseverancia: Todointegrante de la comunidad debe de realizar sus logros en donde deben  levantarse y luchar todos los días en contra de las adversidades y de los problemas que se puedan presentar, esto aunado a una motivación. * Amistad: Se trata del afecto personal, puro y desinteresado, compartido con otra persona, que nace y se fortalece mediante las interrelaciones entre los integrantes de la comunidad. Paraque el Tepochtlis aprenda sobre el valor de la amistad es necesario formarle con nociones, conocimientos, habilidades, emociones, vivencias, sentimientos. |

MODELO EDUCATIVO. |
Con la intención de mejorar y conseguir una vertiente formativa en todas las actividades programadas para el campamento urbano,  siguiendo el criterio de CALIDAD PEDAGÓGICA siempre se ha marcado en sus modos y formasde trabajo. Se considera esencial que el planteamiento general de los campamentos organizados, han de quedar sujetos a los criterios pedagógicos que guían y distinguen al campamento, con la intención de que no se produzca una separación entre el modelo educativo institucionalizado y los contenidos educativos que llevan implícitas las actividades del campamento de verano.Esos mismos principios...