Planeación didáctica

Planeación docente Planeación

MC. POLLYANA GARCÍA RAMÍREZ

Planeación Planeación
La planeación es sin duda, el pilar de la tarea educativa. Comprende todos los factores de la educación,psicopedagógicos, sociales, económicos, culturales, demográficos e institucionales. IMPORTANCIA DE LA PLANEACIÓN IMPORTANCIA DE LA PLANEACIÓN Permite determinar los medios y recursos necesarios para elmejor desarrollo del proceso Enseñanza Aprendizaje, la articulación indispensable entre la teoría y la práctica, así como tratar de encontrar la correlación armónica con las demás áreas o asignaturas queintegran el plan de estudios y las diversas actividades escolares.

CONCEPTOS BÁSICOS PARA EL DISEÑO DE CONCEPTOS BÁSICOS PARA EL DISEÑO DE UN PLAN DE CLASE UN PLAN DE CLASE
➮ ➮ ➮ ➮ ➮ ➮ ➮ ➮ ➮ ➮Antecedentes Enfoque Propósitos Modelo Psicopegógico Métodos para la adquisición de conocimientos Estrategias de Enseñanza Estrategias de Aprendizaje Recursos didácticos Evaluación El papel del profesor✏Conocimiento natural ✏Conceptos generales

Antecedentes Antecedentes

✏Conceptos básicos ✏Ideas principales ✏Significado estructural

Enfoque Enfoque

✏Propuesta del Plan de Estudiosdirigido a las diferentes asignaturas.

✏Calidad formativa. ✏Facilitar su incorporación productiva y flexible al mundo del trabajo.

Propósitos Propósitos

✏Organización en el trabajo para lograrun avance cualitativo. ✏Estudio sistemático. ✏Información moderna y eficacia didáctica. ✏Congruencia y continuidad del aprendizaje.

Modelos
psicopedagógicos psicopedagógicos

ConductismoProcedimiento que emplea la sociedad para controlar la conducta de las personas; siendo sus funciones sociales, la transmisión de las pautas culturales y la innovación de las mismas.

HumanismoDesarrollar las potencialidades de los individuos para que lleguen hasta la altura máxima que la especie humana puede alcanzar; ayudar a que las personas logren lo mejor de lo que son capaces. Partir de...