Planeación Didactica Secundaria

PLANEACIÓN DIDACTICA
BLOQUE I
Conocimiento de mi mismo.


Propósito: Que el alumno refuerce el conocimiento de su cuerpo e identifique los elementos que conforman el conceptode si mismo, mediante actividades que le permitan desarrollar su potencial expresivo y comunicativo, desplegar la competencia motriz y contribuir a la integración de su corporeidad.

SESIÓN INICIODESARROLLO CIERRE

1a -Presentación del curso
-Encuadre del bloque
-Criterios de evaluación
-Act. rompehielos Juegos que animen la integración grupal.
-¿Quién hace algo que su sombrano lo haga?
-Las brujas. -Reflexionar en torno a la interacción entre los alumnos.


2a -Act. ¿Cuáles son nuestras aficiones? -Continuación de la actividad. -Intercambiar impresiones conlos alumnos.


3a -Act. ¿Así soy yo?
-El dolor una señal de alarma. -Conociendo mi frecuencia cardiaca. -Trabajo en casa: Conocer el registro de la frecuencia cardiaca.4a -Explicación de la ficha de registro de frecuencia cardiaca.
-Juegos de vigorización. -Circuito de vigorización de frecuencia cardiaca. -Juego de relajación.
-Comentarios


SESIÓNINICIO DESARROLLO CIERRE

5a
-Act. Salúdame como quieras -Juegos que animen la convivencia y la integración del grupo.
-Act. Lenguaje con las manos (fase 1). -Reflexión en torno a la interaccióny comunicación con las manos.
-Prepararse para la fase 2

6a -Act. Práctica que incida en el propósito.
-Se registra la frecuencia cardiaca. -Lenguaje con las manos (fase 2) canción-Intercambiar impresiones
-¿Cómo expresar nuestra personalidad, por medio de movimiento con la manos?

7a -Juego de integración.
-Lenguaje con las manos
(fase 3) teatro guiñol. -¿Logramos comunicarnos?-¿Por qué es importante comunicarnos con las manos?

8a -Juego de vigorización o bien repetir lo que les gustó más.
-Act. Caras y gestos. -Comentarios

9a -Micro conferencia acerca de los...