Planeacion didactica 1er grado secundaria español
Páginas: 3 (594 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2010
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN TAMAULIPAS
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICASESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 86
JOAQUÍN CONTRERAS CANTÚ
CLAVE: 28DST0086K
PLANEACIÓN DE UN PROYECTO
|ESCUELA: Sec. Téc. No. 86 “Joaquín Contreras Cantú”|ASIGNATURA: Español. |GRADO: Primero Grupo: “A” |BLOQUE: Primero |
|NOMBRE DEL PROFESOR: Alejandra Suárez Cortéz|FECHA: 14 de Octubre al 22 Octubre del 2010 |
NOMBRE DE LA PRÁCTICA QUE SE TRABAJARÁN:
GENERAL: Leer y utilizardistintos documentos administrativos y legales
ESPECÍFICA: Explorar, leer y participar en la elaboración de reglamentos.
ÁMBITO: Participación Ciudadana.
NOMBRE DEL PROYECTO: “Reglas de las áreasverdes“
PROPÓSITOS: Que los alumnos comprendan el valor de los documentos que sirven para regular el comportamiento de las personas en contextos determinados.
QUÉ DEBEN APRENDER LOS ALUMNOS EN ELDESARROLLO DEL PROYECTO: Buscar y seleccionar información de diversos textos de acuerdo con propósitos previamente definidos.
PRODUCTO FINAL: Elaboración de reglamento (áreas verdes).
|TIEMPO|ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXIÓN |RECURSOS |OBSERVACIONES|
|1 | - El docente a través del siguiente recuadro se dará cuenta de los conocimientos previos de los |Libro de texto. ||
| |alumnos. |Cuaderno de actividades. |...
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICASESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 86
JOAQUÍN CONTRERAS CANTÚ
CLAVE: 28DST0086K
PLANEACIÓN DE UN PROYECTO
|ESCUELA: Sec. Téc. No. 86 “Joaquín Contreras Cantú”|ASIGNATURA: Español. |GRADO: Primero Grupo: “A” |BLOQUE: Primero |
|NOMBRE DEL PROFESOR: Alejandra Suárez Cortéz|FECHA: 14 de Octubre al 22 Octubre del 2010 |
NOMBRE DE LA PRÁCTICA QUE SE TRABAJARÁN:
GENERAL: Leer y utilizardistintos documentos administrativos y legales
ESPECÍFICA: Explorar, leer y participar en la elaboración de reglamentos.
ÁMBITO: Participación Ciudadana.
NOMBRE DEL PROYECTO: “Reglas de las áreasverdes“
PROPÓSITOS: Que los alumnos comprendan el valor de los documentos que sirven para regular el comportamiento de las personas en contextos determinados.
QUÉ DEBEN APRENDER LOS ALUMNOS EN ELDESARROLLO DEL PROYECTO: Buscar y seleccionar información de diversos textos de acuerdo con propósitos previamente definidos.
PRODUCTO FINAL: Elaboración de reglamento (áreas verdes).
|TIEMPO|ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXIÓN |RECURSOS |OBSERVACIONES|
|1 | - El docente a través del siguiente recuadro se dará cuenta de los conocimientos previos de los |Libro de texto. ||
| |alumnos. |Cuaderno de actividades. |...
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