Planeación y dedasarrollo

PLANEACION REGIONAL QUIZ 5
“Una de las limitantes para la existencia de un desarrollo teórico, es la conceptualización. La cantidad de conceptos de región Es excesiva y muchas veces no se da articulación alguna entre esos conceptos. No obstante, se ha dado alguna generalización que ha permitido enfocar el problema de ladefinición o la delimitación de las 
regiones,” 
Del texto anterior,tomado del módulo, se puede inferir lo siguiente:
 
Seleccione una respuesta.

a. Se pueden establecer categorías de región independientemente de que el concepto “región” sea definido o no.


b. Es posible llegar a una definición de región de tal forma que permita establecer categorías de regiones.


c. El concepto de región es uno sólo, es decir, no se pueden establecer categorías deregión.


d. Es imposible llegar a una aproximación de la definición de región y por consiguiente llegar a una clasificación de éstas.


2
Algunos puntos de vista consideran que la estructura del poder no siempre es monolítica, sino que
existe una pluralidad de grupos políticos, económicos y militares dispuestos en disputa permanente.
Según otras perspectivas de análisis, la estructura delpoder varía según las estructuras socio-económicas,
políticas y demográficas de las regiones y conciben al menos cinco tipos de estructuras de poder, dos de
las cuales pueden ser:
Seleccione al menos una respuesta.

a. El tipo de la gran coalición


b. El tipo interdependiente


c. El Tipo oligárquico


d. El tipo generacional


3
Un polo de desarrollo impone la existencia de doselementos cuya interacción es trascendental para
posibilitar los efectos de difusión que permitan que el polo se convierta en un agente de desarrollo
generalizado. Esos dos elementos son:
Seleccione al menos una respuesta.

a. Una industria propulsora


b. Un Estado paternalista


c. Una estructura comercial


d. Un entorno circundante


4
El proceso de desarrollo regional sepuede abordar desde cuatro subprocesos que encarnan un
sistema de interrelaciones que los hace depender unos de otros e interactuar con el ambiente externo.
Los cambios de aprendizajes individuales y sociales evidenciados en acopio de saberes, habilidades y
destrezas que generan actitudes de cambio se consideran involucrados al subproceso de:
Seleccione una respuesta.

a. Desarrolloeconómico


b. Desarrollo social


c. Desarrollo político-administrativo


d. Desarrollo cultural


5
Los modelos de desarrollo vigentes se caracterizan por sus progresivos y rápidos resultados en el medio
ambiente, circunstancia que impone la inmediata formulación de acciones curativas y correctivas
tendientes a minimizar los daños ecológicos y a prevenir su acumulación. Desde esteenfoque,
se considera que los procesos de reparación de los daños ecológicos a partir de la identificación
de sus verdaderas causas, son:
Seleccione una respuesta.

a. Necesarios para el desarrollo nacional


b. Paulatinos y a largo plazo


c. Minimizados por los agentes contaminantes


d. Obligación del Estado y de las industrias


6
En Colombia, dos modelos de desarrollo hantenido impacto a nivel regional, uno utilizado
a nivel nacional e internacional como estrategia de desarrollo regional y otro conocido como
estrategia de desarrollo señorial con importantes repercusiones en el desarrollo regional. Se trata de:
Seleccione al menos una respuesta.

a. El modelo de desarrollo rural integrado


b. El modelo de los polos de desarrollo


c. El modelo de laestrategia industrial


d. El modelo de las cuencas hidrográficas


7
Tradicionalmente se consideraba que los problemas de naturaleza económica constituían el problema
fundamental a resolver para atender el desarrollo de las regiones y que el cambio social debía darse
como consecuencia obvia del crecimiento económico. El punto de partida para resolver el entre lo
económico y lo social...