planeacion 27 de nogv 2013


PROPOSITO:
Desarrollen interés y gusto por la lectura, usen diversos tipos de texto y sepan para que sirven; se inicien en la práctica de la escritura al expresar gráficamente las ideas que quierencomunicar y reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura.
MODALIDAD:
TIEMPO:


RINCON
1 DIA
27 de Noviembre del 2013.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
CAMPOS FORMATIVOS:
COMPETENCIAS
SITUACIONESDE APRENDIZAJE:
Hare mi propio cuento¡

Utiliza marcar graficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica lo que dice su texto.












Expresa gráficamente las ideas que quierecomunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES



Inicio:
Motivar e informar al grupo que se llevará a cabo una actividad que lleva por nombremis libros, mis mejores amigos”.
Organizar al grupo en equipos con la dinámica del zapatito blanco.
La educadora dará una breve explicación acerca de lo que realizaremos entorno a actividades delectura.

Desarrollo
La educadora dará las instrucciones de forma clara, precisa y coherente además, permanecerá atenta al trabajo de los niños y supervisará que todos estén realizando su trabajo así,como atender sus necesidades y dificultades que se presenten.
Los niños acatarán Las órdenes e instrucciones de la educadora y de manera ordenada llevarán a cabo la actividad.
Se leera un librodeterminado o elegido por los niños, posteriormente se les pedirá que cambien el inicio y el final y lo comenten.
Acada equipo se les dara una indicación del final del cuento puede ser un final feliz o unfinal trágico.
Los alumnos elaboraran o armaran un cuento con recortes de libros y explicaran su contenido.
Cierre
Una vez que hayan terminado todos los niños expondrán su trabajo ante el resto de suscompañeros.
Comentar sobre la importancia y utilidad de los libros.

Usa algunos recursos de textos literarios en sus producciones.


Selecciona, interpreta y recrea cuentos, leyendas y poemas y...