Planeacion 3ero
TEMA: “La vida de los animales marinos”
COMPETENCIA: Exploración y conocimiento del mundo. (Mundo natural)
CONTENIDOS TRANSVERSALES:Desarrollo personal y social, Lenguaje comunicación, Exploración y conocimiento del medio, Expresión y apreciación artística, Desarrollo físico y salud.
ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS
¿Quéanimales habitan o viven en la mar?
Dibujo de la mar y animales marinos
Material de Juego y aprendo: “Paisajes sorprendentes (costa)”
Inventar un cuento: “El niño y la mar”
Animalesmarinos mamíferos
Animales marinos ovíparos
Animales que habitan en: río, lago, laguna, mar, océano y sus diferencias.
Plantas acuáticas
Cantos referentes a animales marinos
Cuentosarmonizados con música de fondo para desarrollar la imaginación
Película “Nemo”
Animales acuáticos en extinción
Acciones para no contaminar los ríos, lagos, lagunas y la mar
Conceptos: acuático,algas, océano, habitar, ¿Qué es una medusa, crustáceo, anguila, cetáceo, orca, caracol, calamar, tentáculo, erizo?
Qué diferencia hay entre lago, laguna, río, mar y océano
Cómo contribuir aevitar la contaminación de ríos, lagos, lagunas, mar y océano.
Clasificación, forma, tamaño
Trabajo en equipo, en binas
Participación, apoyo mutuo, colaboración, compañerismo, respeto,inferencia
Desarrollar y potenciar la imaginación, curiosidad, creatividad.
RECURSOS DIDÁCTICOS
Libro: “El reino de los animales marinos” y “Ballenas y delfines”
Material: “Juego y aprendo”
CuentosMonografías de animales marinos
Crayolas
Hojas blancas
Cromo de animales marinos
Tijeras
Resistol
Papel crepe, china, lustre
Pinceles de diferente numeración
ASPECTOS A EVALUAR
Quecomprenda que los animales son seres vivos, que conozca acerca de ellos en sus contextos diferentes.
P L A N E A C I Ó N M E N S U A L
GRADO: _3º. “A”_
CAMPO FORMATIVO: Desarrollo físico y...
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