Planeacion Con La Reforma

PLANIFICACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

INTENCION PEDAGOGICA¿Qué tipo de ciudadano quiero ser en esta sociedad? | ESCUELA: Sec. TEC. 39 Jaime TorresBonet | CICLO: 2011-2012 SEMANA: 24-28 oct. .11 |
| GRADO:3º SECCION: A.C.D | PROFESOR: Clarita Martínez Ordaz |
NOCIONES Y PROCESOS FORMATIVOSConocimiento y cuidado de si mismo. Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. Apego a la legalidad y sentido de justicia. | BLOQUE: | II pensar decidir y actuar para el futuro |
|CONTENIDOS:Ámbitos de reflexión decisión sobre el futuro personal conocimiento y valoración de las capacidades, potencialidades y aspiraciones personales. Capacidad para trazar metas, establecer criterios de decisión y comprometerse con su realización. | EJES: persona, ciudadanía y ética |
RECOMENDACIONES DIDACTICAS | APRENDIZAJES ESPERADOS:Reconoce sus aspiraciones, potencialidades y capacidades personalespara el estudio, la participación social, el trabajo y la recreación y asume compromisos para su realización. | DURACION:4 hrs. |


PRIMER SESION: | Los alumnos leerán y analizaran los contenidos del bloque dos observaran la ilustración de la Pág.60 de su libro de texto y contestaran las siguientes preguntas:¿Qué relación tienen las ilustraciones con el titulo del bloque?¿Será necesarioatender también el área de los sentimientos de las personas?¿Por qué? |
RECOMENDACIONES DIDACTICAS, ELPAPEL DEL ALUMNO | |

ACTIVIDADES DE DESARROLLO | Los alumnos socializaran sus respuestas y explicaran los medios que tendrán en este bloque para lograrlos.Los alumnos anotaran en su cuaderno unas preguntas generadoras del tema.¿Cómo las personas me ayudan a tomar decisiones para mi proyecto devida?¿Cuáles crees que son los valores sociales y políticos que deberían tener todo ciudadano democrático?¿Qué tipo de ser humano quiero ser en esta sociedad?Los alumnos leerán en voz alta dirigidos por la maestra el tema conocimiento y valoración de las capacidades, potencialidades y aspiraciones personales. Ellos realizaran un mapa conceptual del tema para reafirmar su conocimiento. |ACTIVIDADES DE CIERRE | PRODUCTOS:Mapa conceptualcuestionarios |
Los alumnos realizaran la actividad de aplica tus conocimientos de la Pág. 64 de su libro de texto.Con el subtema capacidad para trazar metas y comprometerse con su realización los alumnos contestaran las siguientes preguntas: ¿Qué es una meta?¿Qué es una meta alcanzable?¿Cuándo se dice que una meta es viable?¿Cuáles son los tipos enque puede dividirse una meta?Escribe que es una meta a corto plazo y a largo plazo.¿Qué es una meta inmanente?¿Qué es una meta transcendente?Los alumnos realizaran un a co evaluación de su respuestas. |
EVALUACION | Participación individualTrabajo colaborativoAsistenciaactitud |

INTENCION PEDAGOGICA | ESCUELA: Sec. TEC. 39 Jaime Torres Bonet | CICLO: 2011-2012SEMANA: 31-04 nov. 2011 |
| GRADO: 3º SECCION: A.C.D. | PROFESOR: Clarita Martínez Ordaz |
NOCIONES Y PROCESOS FORMATIVOSConocimiento y cuidado de si mismo. Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. Apego a la legalidad y sentido de justicia. | BLOQUE: | II pensar, decidir y actuar para el futuro. |
| CONTENIDOS: escenarios yamitos de realización personal: estudio, trabajo, recreación y expresión. Las expectativas de los demás: familia, amigos, escuela, comunidad. Aprender a tomar decisiones para una vida plena. Identificando estilos de vida sanos. Igualdad de oportunidades en diversaza situaciones y ámbitos donde se participa. | EJES: Personas, Ciudadanía y Ética |
RECOMENDACIONES DIDACTICAS | APRENDIZAJES...