Planeacion De Matematicas
Páginas: 2 (253 palabras)
Publicado: 22 de septiembre de 2011
|BLOQUE: |EJE: |TEMA: |SUBTEMA: |
|IV |Sentido numérico ypensamiento |Significado y uso de los números |Números naturales |
| |algebraico | ||
|APRENDIZAJES ESPERADOS: |CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES: |COMPETENCIAS: |
|Identifica yproduce números de tres cifras. |Establecer algunas diferencias entre la |*Comunicar información matemática. |
| |numeración oral yescrita |*Validar procedimientos y resultados. |
| |TRANSVERSALIDAD:|
| |Con ESPANOL en el tema LOS DIGRAFOS. |
|Activar conocimientos previosmediante una lluvia de números diciendo el nombre de cada uno. | |
|Escribir en el pizarrón varios ejemplos sobre la escritura de un número.| |
|Darles a cada niño un número, escribir su nombre e intercambiar los cuadernos. ||
|Dar la explicación de la escritura de números con la i o y . | |
|Evaluar la escritura de los números.| |
|Resolver de manera individual las actividades del libro de texto páginas 97- 100. |...
|IV |Sentido numérico ypensamiento |Significado y uso de los números |Números naturales |
| |algebraico | ||
|APRENDIZAJES ESPERADOS: |CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES: |COMPETENCIAS: |
|Identifica yproduce números de tres cifras. |Establecer algunas diferencias entre la |*Comunicar información matemática. |
| |numeración oral yescrita |*Validar procedimientos y resultados. |
| |TRANSVERSALIDAD:|
| |Con ESPANOL en el tema LOS DIGRAFOS. |
|Activar conocimientos previosmediante una lluvia de números diciendo el nombre de cada uno. | |
|Escribir en el pizarrón varios ejemplos sobre la escritura de un número.| |
|Darles a cada niño un número, escribir su nombre e intercambiar los cuadernos. ||
|Dar la explicación de la escritura de números con la i o y . | |
|Evaluar la escritura de los números.| |
|Resolver de manera individual las actividades del libro de texto páginas 97- 100. |...
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