planeacion de sociales

Universidad de Baja California
Campus Tepic
Licenciatura en Educación

Ensayo

Titulo: campos y objeto de estudio de la psicología educativa.

Materia: Psicología de la EducaciónProfesor: Víctor Manuel Guadarrama Cedillo

Alumno: Jesús Alberto Torres Molina

Lugar: Culiacán, Sin. A 25 de agosto de 2012









ÍNDICE

1-CAMPO Y OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍAEDUCATIVA

2-CONCLUSIÓN

3-BIBLIOGRAFÍA
 

CAMPO Y OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA.
Sin duda el campo de estudio de la psicología educativa es la enseñanza, en cualquier edad.
Loslugares de los campos de acción se dan en las aulas, en general en la escuela, donde se presentan conductas, enseñanzas por y para los alumnos, enseñanzas por los docentes. En los salones de clases.Donde se muestran realmente es ahí en el ambiente educativo donde se investigan los comportamientos y situaciones diferentes en clase.
Buscando que la enseñanza sea más fácil y efectiva para alumnosy docentes, el que recibe (alumno) y el que enseña (docente) sin embargo para el profesor o docente la psicología educativa en una incitación a la constante investigación personal por cada docente;cada alumno es un humano nuevo. Que no conocemos que se presenta para que sea estudiado por el que enseña en este caso el profesor docente.
Sin duda el objeto o los objetivos principales de lapsicología educativa son la comprensión y el mejoramiento de la educación.
Aquí el que enseña (dicente) toma en cuenta muchas variables tales como la infancia del educando, factores hereditarios, prenatalesy ambientales en el desarrollo del niño, necesidades impulsos, motivos y móviles infantiles; curiosidad valor y significado del juego, desarrollo físico y motor, desarrollo emocional, psicosocial yaquí algo que hay que resaltar, desenvolvimiento intelectual como, como usa su lenguaje, como razona, adquiere y usa el conocimiento.
Sin duda son muchas las variables por enumerar y representan un...