Planeacion del tercer bimestre segundo

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2do GRADO - DOSIFICACIÓN DEL TERCER BIMESTRE
ESPAÑOL MATEMÁTICAS MEDIO NATURAL Y SOCIAL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

PROYECTO:
Corroborar y ampliar la información que se tiene sobre un tema

Páginas de la 76 a la 87 Números Naturales
3.1. Comprender y determinar el valor de las cifras en función de su posición en la escritura decimal de un número.
3.2. Identificar regularidades en la seriede números hasta de tres cifras.
Problemas aditivos
3.3. Resolver problemas de adición y sustracción en situaciones que implican calcular el estado inicial o el operador.

Páginas de la 81 a la 90
El campo y la ciudad

El pasado de mi comunidad

Páginas de la 63 a la 68 Respeto y valoración de la diversidad.
Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad.

Diversidaden mi comunidad.

Páginas 52 y 53.
Página 58.
Páginas 64 y 65.

PROYECTO:
Reseñar cuentos

Páginas de la 88 a la 97 Problemas multiplicativos
3.4. Resolver problemas de multiplicación con factores menores o iguales a 10 mediante sumas repetidas. Explicitar la multiplicación implícita en una suma repetida.
Suma y resta
3.5. Establecer y afirmar un algoritmo de la adición de números dedos cifras.
3.6. Encontrar resultados de sustracciones utilizando descomposiciones aditivas, propiedades de las operaciones o resultados memorizados previamente.

Páginas de la 91 a la 100
Costumbres y tradiciones

La migración en mi
comunidad

Páginas de la 69 a la 73 Respeto y valoración de la diversidad.
Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad.

Todosmerecemos respeto.
De fiesta en mi comunidad.

Páginas 54 a la 57.
Página 59.
Páginas 66 a la 68.

PROYECTO:
Escribir un anuncio publicitario

Páginas de la 98 a la 107 Medida – conceptualización
3.7. Comparar y ordenar longitudes directamente, a ojo o mediante un intermediario.
Estima longitudes y verifica con una unidad.
Medida – Estimación y cálculo
3.8. Cuantificar el número deunidades de superficie que cubren otra superficie.
Búsqueda y organización de la información
3.9. Formular preguntas o problemas que se puedan responder a partir de información contenida en diversos portadores.
Páginas de la 101 a la 107


Qué celebramos:
La Bandera Nacional

Páginas de la 74 y 75.
Respeto y valoración de la diversidad.
Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y lahumanidad.

La vida en verde.

Páginas 57, 59 y 63.

Planeación Bimestral de Segundo Grado

Bloque III

Proyecto: Corroborar y ampliar la información que se tiene sobre un tema

Escuela Primaria:
___________________________________________________

Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________

_______________________ _______________________
Maestro(a)de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

TODOS NECESITAMOS DE TODOS

Competencias:
• Respeto y aprecio de la diversidad.
• Sentido de pertenencia a la comunidad, a la nación y a la humanidad.

Contenidos
DIVERSIDAD EN MI COMUNIDAD
• Indagar y reflexionar
Cómo es la gente del lugar donde vivo, en la forma de vestir, de construir sus casas, de hablar,de tratar a las personas. Cómo se manifiesta la diversidad cultural en mi localidad y en la escuela. Qué comparte la gente de mi localidad con la de otras localidades de la entidad.
• Dialogar
Por qué todos necesitamos de todos. Cómo contribuye la diversidad de maneras de pensar en la generación de nuevas ideas. Por qué es importante que en México convivamos personas y grupos distintos.Preguntas para discusión y reflexión
• ¿Quiénes producen los bienes que consumimos?
• ¿Por qué las personas necesitamos de otras localidades?
• ¿De dónde viene lo que consumimos y a dónde va lo que desechamos?

Posibles actividades de aprendizaje
• Lean de manera grupal las páginas 52 y 53 de su libro de texto y comentan acerca de la frase “Todos necesitamos de todos”.
• En equipos, los...
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