Planeacion Didacica

Asignatura FASES DEL PROCESO ADMINISTRATIVO
Instructor PROF. CRISOSTOMO GALLARDO LOPEZ
Tema Antecedentes de la administración
Generalidades
Objetivo El alumno comprenderá los fundamentosteóricos y conceptuales de la
administración
SECUENCIA DIDÁCTICA No.1
ACTIVIDAD DESARROLLO













1.Motivación Hacer la dinámica: Destrucción y construcción del mundo
Unainmensa catástrofe ha asolado la tierra. Dentro de 30 minutos el globo terráqueo se verá destruido por completo. De la inmensa multitud de sus habitantes, tan sólo restan nueve personas. Unanave espacial que nada más cuenta con capacidad para cinco plazas, espera para transportar a los sobre vivientes a un lejano planeta, donde podrán iniciar una nueva civilización. La tierra delgrupo consiste en determinar, dentro del tiempo señalado, quiénes ocuparán los únicos lugares disponibles y porque:
El grupo se compone por:
1. Un sacerdote
2. Un deportista
3. Un policía
4.Un esposo
5. Una esposa embarazada
6. Una Vedette
7. un estudiante
8. Un agricultor
9. Una maestra
Plenaria:
• Presentar un cuadro de cada equipo.
• Explicará sus resultados.
• Comentarla relación entre la dinámica y la administración
2.Apertura El facilitador dará una breve explicación introductoria sobre el tema
antecedentes y generalidades de la administración3.Desarrollo Se le proporcionará al alumno la información necesaria sobre el tema
(Anexo 2)
• El alumno leerá la información dada
• Al término de la lectura se formarán equipos de 3 personas y seelaborará un cuadro sinóptico, mapa conceptual, resumen, síntesis o el método que el alumno prefiera, usando papel bond para su demostración.
4.Cierre Se mostrará el cuadro sinóptico, mapaconceptual, resumen, síntesis o el
método que el alumno haya utilizado ante el grupo para su explicación.
• El facilitador presentará una conclusión general sobre el tema y resolverá dudas