Planeacion Español

PLAN DE CLASE DE ESPAÑOL |
Semana de pràctica:15 a 19 de octubre de 2012 | SESIÒN Nº1: 18 de octubre de 2012 |
Proyecto didáctico: Leer el periódico | Ámbito: Participación comunitaria yfamiliar. |
Competencias: comprendan, interpreten y produzcan diversos tipos de textos,
los transformen y creen nuevos géneros y formatos. | CAMPO FORMATIVO:
Lenguaje y comunicación |
Bloque: ll |Temas de reflexión:
- Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales
-Correspondencia entre unidades grafofonèticas
-Valor sonoro convencional
-Anticipaciones sobre el contenido deun texto
a partir de pistas gráficas
-Organización del periódico y sus secciones. | Tiempo 1ª sesión: 1 hora y 30 minutos. |
SECUENCIA DE ACTIVIDADES: | SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES |Recursos didácticos: |
INICIO:
1º Comentan lo que conocen los
niños. | Pediré a los niños que, en parejas, seleccionen alguna
noticia o apartado que llame su atención.
-Invitare a los niños apresentar su sección y que expongan al grupo sus anticipaciones sobre que creen que tratara dicha sección.
-les explicare que tipo de información se encuentra en cada sección para que retomen susanticipaciones y se den cuenta en cuales acertaron y porque. | *periódicos
* memorama |
DESARROLLO:
2º Localizan secciones del periódico. | Organizaré a los alumnos en equipos, y proporcionaré
un periódicocompleto, les planteare algunas necesidades especificas de información para que los niños las encuentren en su periódico.
Ejemplo: Un niño quiere saber que equipo gano en el partido
del fin desemana ¿donde puedo encontrar esa información? | Evaluación: .se evaluará la capacidad de los alumnos para buscar información e identificar la utilidad de las secciones del periódico. |
CIERRE:
3ºRefuerzan conocimientos. | Repartiré a los niños unas tarjetas que contengan
alguna necesidad especificas de información y distintas
secciones para que jueguen al memorama de tal manera que las...