Planeacion juguetes

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ZONA ESCOLAR 054 TULCINGO DE VALLE
ESC. PRIMARIA “BONIFACIO VALLE” CT. 21DPR0711I

Planeación DEL PRIMER GRADO GRUPO “A“PROFRA. VEGA.
Semana del 04 al _____ de OCTUbre de 2010

CAMPO INFORMATIVO:Exploración y comprensión del mundo natural y social | ASIGNATURA: EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LASOCIEDADBLOQUE IV: Las actividades del lugar donde vivo.PROYECTO: Recuperando nuestro pasado, los juguetes de ayer y de hoy | AMBITO: Participación comunitariaASPECTO: La materia |
TEMA: Losobjetos y materiales que uso |
 Competencias para la vida:Para el aprendizaje permanente.Para el manejo de la información.Para la convivencia. | APRENDIZAJES ESPERADOS: * Clasifica los objetosde uso cotidiano según los materiales con los que están elaborados. * Relaciona las características de los materiales de qué están hechos los objetos con los usos que se les dan. * Con ayuda deldocente distingue ingredientes o materiales del procedimiento en instructivos simples. |
SECUENCIA DIDÁCTICA |
INICIO | DESARROLLO | CIERRE | MATERIAL DE APOYO | EJESTRANSVERSALES |
 Previainvestigación comentar:  ¿Cómo eran los juguetes de sus abuelos? * Preguntarles ¿por qué creen que los juegos de antes ya no se juegan actualmente |  Sugerir a los estudiantes que observen yclasifiquen diversos objetos con base en características como material, forma, textura (rugoso o liso), tamaño y color. Pregunte ¿por qué los clasificaron de esa manera?Promueva el intercambio de ideas acercade las ventajas y desventajas de la elaboración y uso de objetos comunes como sillas, mesas, camas, considerando materiales diferentes, por ejemplo: sillas de madera, plástico, cartón, metal ovidrio.Elaboración de un juguete siguiendo un instructivo. L.T. Español pag.118 u otros que proporcione el docente.Hacer un cuadro comparativo de los juguetes de antes y de ahora. Utilizar dibujos,...