planeacion luz creadores



NUESTRAS PLANEACIONES TIENEN COMO BASE LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACION INICIAL
JUEGO. LITERATURA. ARTE Y EXPLORACION DEL MEDIO.
Grupo: CREADORES Maestra: LUZ DARY RAMIREZ Semanas: DEL 16 AL 20 DE MARZO DE 2015

Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes

Acción pedagógica

La torre nos enseña las columnas y las filas


Reconociendo el nombre de las piezas del ajedrez
La torre

Latorre nos acompaña durante nuestras rutinas diarias

Comeremos pan de vainilla en la casilla de la torre

De todo un poco


Descripción


1. bienvenida. Los creadores jugaran con palitos de colores mientras se va completando el grupo. Haremos la oración y nos saludaremos.

2. Estableceremos vínculos afectivos, a través del saludo al grupo con canciones infantiles y haremos la oración. Tambiénharemos la postulación del personaje de la semana y le daremos la respectivamente bienvenida.

3. construiremos un pictograma, entre todos con algunos personajes del ajedrez la cual será leído al final.


4. rutinas de aseo y onces


5. realizaremos el recorrido de la torre en nuestro tablero gigante mostrando las columnas y las filas, para ello nos apoyaremos con las fichas de encaje dondeharemos filas y columnas.
6 realizaremos el coloreado en una guía donde se evidencie el movimiento de la torre entre columnas y filas.
7. Rutina de aseo y almuerzo.

6. Siesta.

7. colocaremos stiker de puntos de dos colores diferentes a una fila y una columna

8. onces y rutina de aseo.

9. haremos la asamblea para recordar que hicimos durante el día y saber quién se lleva a casa a nuestrasmascotas.



1. bienvenida Realizaremos el recibimiento, la oración y la bienvenida con la canción llamada “buenos días amiguitos”, y el resto de canciones trabajadas a lo largo del proceso de acogida.

2. Se mostrara los avisos de los nombres de las piezas del ajedrez y se hará énfasis en que cada uno de nosotros tenemos un nombre.

3. pintaremos con tempera la pieza del ajedrez, la torre,

4.rutinas de aseo y onces

5. cantaremos la canción de la torre y leeremos su historia.

4. Almuerzo y rutina de aseo.

5. Siesta.

6. Entre todos descubriremos las letras con las que se escribe el nombre de la torre.

7. onces y rutina de aseo.

8. Jugaremos con cuadros de color blanco y verde tratando de armar el tablero de ajedrez.

9. haremos la asamblea para recordar que hicimos durante eldía y saber quién se lleva a casa a nuestras mascotas




1. bienvenida haremos la oración, la bienvenida, y jugaremos libremente.
2. con ayuda de la torre, realizaremos el trazo de las figuras geométricas en nuestras tazas mágicas.

3. rutinas de aseo y onces

4. se mostrara a los creadores los nombres de sus compañeros rápidamente, al igual que el de las piezas del ajedrez e imagen de losnúmeros según la escala numérica.

5. Almuerzo y rutina de aseo.

6. Siesta.


7. onces y rutina de aseo. Salida.

8. haremos la asamblea para recordar que hicimos durante el día y saber quién se lleva a casa a nuestras mascotas



1. bienvenida realizaremos bienvenida, oración,
2. Haremos el pictograma de la canción del rey la reina se quieren casar.

2. haremos el nombre de la torre en masa pan yno la comeremos letra a letra.

3.rutinas de aseo y onces

4. Jugaremos libremente.

5. Almuerzo y rutina de aseo.

5. Siesta.

6. recortaremos con tijera líneas verticales y horizontales


7. onces y rutina de aseo. Salida.

8. haremos la asamblea para recordar que hicimos durante el día y saber quién se lleva a casa a nuestras mascotas





1. bienvenida
Realizaremos oración, bienvenida,Juego libre.
2. haremos la tarjeta del personaje de la semana, tratando de imitar el nombre de nuestro compañero y dibujando su imagen.

3. Trabajaremos el aquí estoy.



4.rutinas de aseo y onces



5. haremos la actividad propuesta por la familia de nuestro personaje de la semana


6. Almuerzo y rutina de aseo.


7. Siesta.

8. haremos un títere con la imagen de la torre. Que iremos...