Planeacion Orientacion Y Tutoria

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PLANEACioN
ORIENTACION Y TUTORIA
3er. GRADO

Introducción

La orientación es considerada actualmente como uno de los agentes de la calidad en la educación. Siendo la vértebra principal del proceso de calidad, su intervención, que abarca los aspectos psicopedagógicos complejos (unos evidentes y otros no evidentes pero si nucleares dentro del proceso)requiere de la coordinación de acciones de diversos agentes del centro educativo, que propongan reconsideraciones o ajustes a la situación presentada tal cual se muestra en el ambiente mismo donde se aplica.

Con lo expresado, la orientación y su vertiente, la Tutoría, deben
consolidarse como propiciadores de cambios continuos en todos los agentes implicados en ella. La colaboración supone unavisión compartida por un grupo de agentes educativos: dónde están, hacia dónde quieren ir y cómo deberán avanzar para lograr las metas propuestas.

Justificación

Es esencial la creación de un trabajo coordinado de Apoyo Estudiantil que
sea diseñado con la finalidad de promover un auténtico Programa de trabajo
Institucional, bien cimentado, que redunde en un incremento de beneficios paratodos los agentes implicados en la formación humana.
Por tanto, se debe considerar:

Las necesidades de los alumnos que pueden ser analizadas y consideradas en su formación humana y que correspondan a la tarea de esta institución Educativa.

Para ello, es necesario desarrollar actividades que:
Apoyen la planeación de su proyecto de vida.
Promuevan el autocuidado y la salud.Propicien una relación adecuada con el entorno ecológico.
Promuevan hábitos para la cultura física y recreativa.
Estimulen la sensibilidad y la creatividad artística y cultural.
Favorezcan la formación, reafirmando valores como tolerancia, respeto,
solidaridad, etc.
.
Todos los programas que coadyuven a la formación integral del alumno
deben dar como resultado un menor índice de problemáticasrelacionadas con:

Deserción
Elección inadecuada de escuelas de nivel medio superior
Bajo rendimiento escolar, reprobación.

¿Quiénes están implicados en esta tarea?
Directivos.
Orientadores
Alumnos
Familias

Objetivo General

Considerando el compromiso que nuestra escuela secundaria, la de promover el crecimiento personal y el desarrollo social que tiene con lacomunidad, y tomando como punto de partida que los estudiantes son la parte fundamental de nuestra tarea, es necesario que la Secundaria Oficial 0377 atienda y proporcione el apoyo desde los diferentes ámbitos, a nuestros alumnos que integran este plantel educativo.

Es por ello que el objetivo general es de promover el desarrollo conjunto de la Orientación y la Tutoría en los alumnos de TercerGrado, al integrar conocimientos, procedimientos, habilidades, valores, normas y actitudes; para el pleno desarrollo personal, integrándolo en una sociedad donde pueda implementar competencias para la vida diaria y le permitan su formación integral así como su desarrollo escolar y profesional, acorde a sus necesidades específicas e intereses vocacionales.

Temática | Categoría y/oCompetenciaa Desarrollar | ActividadesDe aprendizaje/ Meta | RecursosYApoyos | ProductoYEvidencia | Transversalidad |
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Campo formativo

COMPETENCIA:
Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
Participa con responsabilidad en la sociedad.
Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta losobjetivos que persigue.
 Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
 Elige y practica estilos de vida saludables.
 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a...