PLANEACION PARA COMPARTIR EN BUENAS TAREAS

CAMPO FORMATIVO
COMPETENCIA
APRENDIZAJES ESPERADOS
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
FECHA
MATERIALES





















Exploración y conocimiento del mundo
Cultura y vida socialDistingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras y muestra respeto hacia la diversidad















Identifica semejanza y diferencias entre su cultura familiar y las de sus compañeros(rolesfamiliares, formas derivada, expresiones lingüísticas, festejos, conmemoraciones)
En una hoja dibujar como puedan las figuras que vimos.
En pequeños grupos se jugará a una lotería de figurasgeométricas (este juego se repetirá varias veces para que todos puedan jugar).
Les repartiré recortadas muchas figuras geométricas  y una hoja.  Con las figuras  tendrán que inventar un dibujo, luego laspegarán  en la hoja. 
Jugar a la figura escondida, la cual consiste que cada niño sacara una figura de una caja, después parara a colocar su figura en tabla donde corresponda la figura.
Narrar a los niños quese celebra el 24 de octubre “día de las organizaciones unidad “ ONU
Elaborar un trabajo sobre la ONU el consiste en elaborar un mundo con las diferentes personas de los paísesEstampas sobre la ONU
Hojas blancas
crayolas




CAMPO FORMATIVO
COMPETENCIA
APRENDIZAJES ESPERADOS
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
FECHA
MATERIALES

Exploración y conocimiento del mundo

Cultura y vida socialDistingue algunas expresiones de la de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad.

Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad
Participa eneventos culturales… y sabe por qué se hacen
DIA DE MUERTOS
Realizaremos el homenaje a nuestra bandera
Activación física, con el apoyo de diferentes canciones
Preguntar a los niños si saben lo que esel día de muertos, qué se imaginan con el día de muertos, y qué sentimientos les provoca ese día y si se acuerdan cómo lo han celebrado.
Dejar de tarea que sus papás les expliquen de qué se...