planeacion y evaluacion

La evaluación del aprendizaje es un proceso que consiste en comparar o valorar lo que los niños conocen y saben hacer, sus competencias, respecto a su situación al comenzar un ciclo escolar, unperiodo de trabajo o una secuencia de actividades, y respecto a las metas o propósitos establecidos en el programa educativo de cada nivel;
A manera de conclusión una planeación es de suma importanciapara la organización del trabajo docente, ya que nos permite establecer los objetivos que se desean alcanzar a la hora de aplicar las actividades a los alumnos.
Para una buena organización del trabajoes necesario dedicar tiempo para la comprensión de los alumnos y así crear actividades que favorezcan su desempeño. Al llegar al preescolar los niños cuentan con conocimientos y experiencias que hanaprendido a lo largo de su vida,por medio del trabajo diario se pueden recuperar estas experiencias y conocimientos con actividades en las que experimenten y reflexionen sobre lo que les rodea. Esto esla base para que ellos puedan adquirir nuevos conocimientos. Los niños se interesan especialmente en lo que tiene sentido para ellos, en lo que se relaciona con lo que conocen y con lo que quierensaber, es por ello que se deben crear actividades de acuerdo a lo que el niño ha experimentado o a los conocimientos que tienen los alumnos.
La evaluación es una herramienta que le permite al docentevalorar los procesos de la escuela, docentes, padres, etc. integrándola con un enfoque más global que les permita tener una mejor calidad educativa. Además la evaluación es entendida como el procesoa través del cual tenemos una referencia de las competencias logradas por los alumnos, sus procesos, avances, debilidades y fortalezas, etc Por ello, es necesario fijarse de manera más precisa en loscambios que se van presentando en cada niño en particular y en el grupo en general.
En cuanto a la comunicación esta es la forma como hacemos entender nuestras ideas, necesidades, dudas por ello es...