planeación español

COMPETENCIA.- Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información yemplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

GRADO:TERCERO


PERIODO ESCOLAR: 2013 - 2014
BLOQUE / SECUENCIA
MATERIA / PROYECTOAPRENDIZAJES ESPERADOS
ACTIVIDADES
TIPO DE TEXTO
ADECUACIONES O REFERENTES

FECHA


EVALUACION



Bloque III

Secuencia VII



Experimentar el mundo


ESPAÑOL

Elaboración deun informe de experimento


Elabora informe de experimentos científicos utilizando adecuadamente: el vocabulario técnico, los tiempos verbales y la concordancia sintáctica.

Describe losprocesos observados y los presenta de manera organizada.

Emplea recursos grafico para presentar datos y resultados en un informe






_Identificar los elementos de una informe experimental_Redacción de un texto modelo utilizando las oraciones coordinadas y subordinadas utilizando sus nexos correspondientes

_Aplicar el uso el personal y la voz pasiva en la redacción de oraciones._Utilizar los tiempos verbales simples y compuestos en la redacción de informes experimentales en la asignatura de ciencias III



_revisar y reordenar la estructura del reporte de acuerdo alas características de su organización: introducción, desarrollo, tablas o g

ráficas yconclusiones

_reescritura y entrega del producto final.

Descriptivo



Bloque : IIISecuencia 7

vol. 1 libros español 3


PAG 170 a la 183

_ Video de consulta numero 4
Voz pasiva en textos interactivos telesecundaria.

_El gran libro de los experimentos, México/océano 2004Conceptos básicos vol. 1 pág.: 151 a la 175

_Media teca 3


7 al 18 de en
ero



Realización de la feria de experimento y presentación de los informes.


_Carpeta de evidencias...