Planeación pedagógica

Páginas: 4 (884 palabras) Publicado: 12 de octubre de 2015
NOMBRES:​
 Edward Cubillos, Brandon Suarez  y Diego Gomes   
NOMBRE DEL TALLER​
: Un cuento es más que una fantasía, donde 
aprendemos  valores para toda la vida. 
LEMA:​ Los valores  nos sirven para toda la vida. 
PROPÒSITO: ​
Incentivar y fortalecer la imaginación en las niñas de transición 
primero y segundo grado ,  por medio de cuentos y fabulas de Rafael Pombo, que lleven temática de valores que faciliten la práctica de los mismos.  
JUSTIFICACION: ​
Por medio de textos  como  cuentos y  fabulas en el que se 
transmitirán valores, fortaleciendo  la imaginación de las niñas. Es importante trabajar la literatura a partir de la primera infancia que va desde los 0 a  los 6 
años, ya que esta es donde se fomenta en las niñas la forma de pensar, comunicarse y expresarse. Los cuentos y fabulas serán de Rafael pompo  en el 
que cada sección   se escogerá  uno ​
  ​
para realizar nuestra actividad. 
Conceptos: ​
imaginación, expresión, comunicación creatividad y comprensión 
de valores  Primera sesión: 
Primero  aremos  dos  rondas  que  serán  el  “el  gato  y  el  ratón”  y  “el  lobo  esta” 
estas  consistirá  en  que  nosotros  seremos  el  “lobo”  y  luego  el  “gato”, perseguiremos a las niñas con el fin de divertirnos y  para llamar la atención de  
las  niñas  y  proceder  a  la  actividad  central,  que   se  va  realizar  de  la  siguiente 
manera:  les  leeremos  un  cuento  que  se enfoque  en  la  respeto,  y  luego 
pondremos  a  las  niñas  a  que  nos  digan  la  enseñanza  del  cuento,  para  que 
procedan a colorear un dibujo relacionado con la respeto. 
Segunda sesión: 
En esta  sesión  lo  que  vamos  a  realizar es una  actividad  en  la cual  se  llama  el 
barco  está  en  movimiento,  esta  consiste  en  que  a  las  niñas  se  les  dará  una 
serie  de instrucciones  en  las  cuales  tengan  que  saltar,  girar  a  la  izquierda  o 
derecha,  dar  vueltas  por  el  salón  y  sentarse  cuando  el  barco  está  en 
movimiento  así ...
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