Planecacion

Escuela Primaria Federal “Nicolás Bravo” Clave: 11 DPR 3305 P
San Nicolás de los Gonzales, León, Gto. Turno: Vespertino Ciclo Escolar: 2010 – 2011
Español |
PROYECTO | Expresar opinión personal sobre noticias a través de la escritura y publicación de cartas de opinión. |
BLOQUE: | III | GRADO: | 6 |
APRENDIZAJE ESPERADO: | * Conoce el formato gráfico de las cartas formales. *Identifica la estructura de las cartas de opinión. * Diferencia y utiliza verbos y expresiones usadas para reportar hechos y opiniones. * Conoce la estructura del periódico. |
ÁMBITO: | Participación comunitaria y familiar. |
TIEMPO | Tres semanas, Febrero 2011 | SECIONES | 15 |
TEMAS DE REFLEXION: | * Tipo de noticias que se incluyen en periódicos nacionales o locales. * Uso deverbos y expresiones usadas para reportar hechos y aquellas usadas para reportar opiniones. * Maneras de dirigirse a destinatarios desconocidos. * Uso del diccionario o palabras de la misma familia léxica en textos para hacer correcciones ortográficas. |
ACTIVIDADESPREMAMENTES | * Uso y manejo de textos informativos. * Manejo del leguaje formal en una situación determinada. * Obtenerinformación de forma oral. * Corrección de textos con el apoyo el diccionario. |
ESTRATEGIA | * Comentar noticias. |
ACTIVIDADES | * Conversar con el grupo sobre los acontecimientos recientes en la comunidad y en el país. * Promover que los alumnos expresen cuáles les parecen más importantes y den sus razones. * Seleccionar las noticias que le parezcan más relevantes. |
ESTRATEGIA| * Revisar periódicos locales o nacionales. |
ACTIVIDADES | * Pedir a los alumnos que lleven periódicos recientes para que revisen las secciones que tienen y predigan en cuál sección podrían encontrar cada noticia elegida. * Organizar al grupo en equipos para distribuir las secciones del periódico a efecto de buscar las noticias que seleccionaron. * Pedir a los equipos que comentenlas razone por las que algunas noticias aparecen en el periódico y otras no. |
ESTRATEGIA | * Elegir una noticia de interés en el periódico. |
ACTIVIDADES | * Pedir a los alumnos, que en equipos, discutan la noticia que eligieron para conformar una opinión. * Promover que cada equipo compare lo que ellos saben de la noticia y lo que el periódico reporta. * Elaboren un texto con loscomentarios que surgan, borrador. |
ESTRATEGIA | * Leer cartas de opinión |
| * Leer en voz alta a los alumnos algunas cartas de opinión que aparecen en el periódico. * Promover que comente sobre su función y su estructura. * Proponer que escriban una carta de opinión sobre la noticia elegida por los equipos. |
ESTRAEGIAS | * Escribir una carta formal de opinión. |
ACTIVIDADES| * Pedir a los alumnos que se reunanen equipos para que escribanuna carta que manifieste su opinión persona sobre la noticia elegida. * Promover que los equipos usen las cartas leídas como modelo. * Cuidar que la carta haga un breve resumen de la noticia para, después, dar su opinión fundamentada. |
ESTRAEGIA | * Corregir las cartas. |
ACTIVIDADES | * Pedir a los equipos queintercambien cartas con oros equipos para leerlas y comentar si se entiende a qué noticia hacen referencia, cuál es la opinión y que expresan y si ésta tiene fundamento o se trata de un prejuicio. * Promover que los equipos escriban sugerencias para mejorar las cartas. * Solicitar que cada equipo revise las sugerencias recibidas y realice los cambios necesarios para mejorar su carta. |
*ESTRATEGIA | * (Si es posible) Mandar las cartas en limpio al periódico local o publicarlas en el periódico escolar. |
| * Escribir la versión final de las cartas. * Revisar las cartas por el profesor y por el director (en caso de ser enviadas a un periódico local) * Publicar las cartas en el periódico escolar. |
MATERIALES | * Colores. * Diccionario. * Periódicos * Hojas...