planes anual literatura





PLANIFICACIÓN ANUAL POR COMPETENCIAS

1.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Unidad Educativa “CIUDAD DE BALZAR”
1.2 Área. LENGUA Y LITERATURA
1.3 Año: PRIMERO DE BACHILLERATO Paralelos: “A” y “B”
1.4 Profesor (a): LCDO. JUAN PÉREZ SALINAS
1.5 Año lectivo: 2013 - 2014

2.- CARACTERIZACIÓN DE LA MATERIA

La Literatura, en su sentido más amplio, es el arte de la expresión, através de la palabra escrita. Nuestro siste-
ma educativo ha abandonado desde hace mucho tiempo la escritura como eje del aprendizaje. Curiosamente,
hemos convertido a nuestros alumnos en seres receptores, y no en productores.

Debemos pasar de un concepto de Literatura de conocimientos estáticos a una idea de la Literatura como expe-
riencia, es decir, como un espacio de experimentación dinámica,para que esto suceda debemos cambiar nuestra
labor pedagógica y no centrar a la Literatura exclusivamente en poseer unos determinados conocimientos histó-
ricos sobre autores, textos y en la lectura de un número reducido de obras, sino una actividad que considere la
capacidad de expresarse, de saber construir argumentaciones sobre las ideas propias, que a través del contacto
con los textos,se puede obtener una enseñanza no solo teórica sino práctica que sea beneficiosa para el resto de
las materias que conforman la educación.

Para concluir podemos citar el pensamiento de Noam Chomsky: "El lenguaje, en sus propiedades esenciales y
en la manera en que es empleado proporciona el criterio básico para determinar si otro organismo es un ser con
una mente humana y con la capacidadhumana para pensar y expresarse libremente, con la necesidad humana
esencial de hallarse libre de las presiones externas de la autoridad represiva".

3. OBJETIVOS:




































































4. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS DEL AREA O ASIGNATURA5. IDENTIFICACIÓN DE LAS UNIDADES DE COMPETENCIA

5.1 BLOQUE 1: CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LITERATURA

5.2 BLOQUE 2: LA ÉPICA: ORIGEN Y CLASIFICACIÓN

5.3 BLOQUE 3: LA LÍRICA

5.4 BLOQUE 4: LA PROSA

5.5 BLOQUE 5: LA DRAMÁTICA




























6. EPÍTOME:



LENGUAJE Y COMUNICACIÓN


CONOCIMIENTOSBÁSICOS DE LITERATURA

Lo que es y lo que no es
Literatura.
Origen de la Literatura
¿A qué llamamos obras
literarias?
Formas de Expresión
Literaria.
Clasificación de los versos
por el número de sílabas.
Las Figuras Literarias:
Descriptivas, emotivas y
repetitivas
Diferenciación de Géneros
Literarios
Técnicas para analizar tex-
tos
Lenguaje literario
Los grupos vocálicos
Lacreatividad

LA LÍRICA

El Género Lírico: Origen,
concepto y características
Representantes de la Lírica
Española: “Góngora, raro
ingenio sin segundo”
Descubramos las obras…
“La fábula de Polifemo y
Galatea”
“El Yo de Gustavo Adolfo
Bécquer”
“Rimas”
“Antonio Machado, El poeta
del tiempo”
“Anoche cuando dormía”
El informe
Uso de la coma
Goce y felicidad
LA DRAMÁTICA

Laproducción dramática nacional “Las verda-
des dramáticas de José Martínez Queirolo”
Descubramos la obra y argumento… “Réquiem
por la lluvia”
Representante de la dramática en la literatura grie-
ga: “El irónico Sófocles” Descubramos la obra y
argumento… “Edipo rey”
Representante de la dramática en la literatura ingle-
sa: “Shakespeare, el creador de personajes univer-
sales”
Descubramos laobra y argumento…. “Romeo y
Julieta”
Representante de la dramática en la literatura
española: El fénix de los ingenios: “Lope de Vega”
Descubramos la obra y argumento… “Fuente ove-
juna”
La dramática en la literatura norteamericana:
“Eugene O'neill, el renovador ideológico”
Descubramos la obra y argumento… ”El empera-
dor Jones”

El oficio
El gerundio y su empleo
El agradecimiento...