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Centro de Actualización del Magisterio en el Estado de México - Toluca



Toluca, México a 07 de octubre de 2013

Observación y Práctica Docente I

TEMA:
Reporte de libro:
“La educación,desde la época medieval
hasta nuestros días”

Cuarto Semestre de la Licenciatura en Secundaria
con especialidad en Biología.

CATEDRÁTICO:
M. en C. Cindy Rivas Arzaluz

ALUMNO:
Moacir M.Alcocer Ramírez

Consecuentemente nos hacemos cuestionamientos sobre el quehacer de la correcta investigación y generalmente nos encontramos en un laberinto de premisas infundamentadas en constantemovimiento que por razones de no saber cómo retomar tal problemática llegamos una y otra vez al mismo sitio.
En el marco de la lectura “La investigación desde sus protagonistas. Senderos yestrategias”, 2006, de René Gotthelf y colaboradores nos pone en descubierto una clara estrategia, de algunas vivencias de cómo se puede manejar desde distintas direcciones; nos comenta que desde la experienciade algunas personas, que en cierto momento han conseguido hilar los cabos sueltos y aquellos caminos que siguieron en su entendimiento y estructuración de lo que se conoce como “investigacióncientífica y educativa”, con ello han podido recurrir a parámetros que les dieron plena certeza en cómo se puede plenamente llegar al fondo del asunto en lo que respecta a la investigación científica y de lainvestigación educativa desde sus diferentes ámbitos.
Podemos preguntarnos qué es lo que en dado caso estudian la biología molecular y la biología celular en dado caso y podemos concluir que, tras lainmensa diversidad del mundo biológico subyace una unidad funcional que les es común a todos los seres vivos: la célula; y es todavía más sorprendente descubrir las tremendas similitudes enorganización que existe entre todas las células de todos los organismos, desde las bacterias a los humanos.
Una de las características más generales de los seres vivos es que están formados por células....