Planetas
Páginas: 2 (465 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2012
¿Qué hay en el cielo?
Este tema está elaborado para alumnos de 2° de nivel primaria.
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo realizaras actividades que te permitirán conocer más sobre el sol, laluna y las estrellas, así como algunas características de la naturaleza.
Este trabajo te servirá para conocer acerca de los planetas, su tamaño, distancia que existe en cada uno de ellos, de queestán formados y en que numero de posición se encuentra cada planeta en el sistema solar. .
Subamos a nuestra nave y demos un recorrido por el sistema solar
TAREA
Los alumnos deberán revisa ellibro “EL CIELO A TU ALCANCE”, de Michéle Mira Pons. Libros del rincón de la biblioteca escolar, SEP- paidos, 2007. Para que tengan más información sobre él , la , y losplanetas.
Los niños y niñas observaran el cielo en la noche y en el día y tendrán que dibujar lo que sucede (observación).
Se realizara un Experimento lo cual consiste:
* Consigue una latapequeña, píntala por fuera de negro y llénala de agua hasta la mitad; también se necesitara una botella de plástico con poco agua, una hoja de papel y un pedazo de mantequilla.
* En el día deja losobjetos libres durante dos horas. Y después contesta la siguiente pregunta ¿Qué piensas que pasa con los objetos?
* Por la noche continúa con el experimento.
* Por último registra tusobservaciones el siguiente cuadro:
MATERIAL | DÍA | NOCHE |
Lata con agua | | |
Botella de plástico | | |
Hoja de papel | | |
Mantequilla | | |
Observar las siguientes fotografías.Comenta con tu grupo las preguntas y escribe algunas conclusiones. ¿Cómo es el sol?, ¿cómo es la luna? Y ¿cómo son las estrellas?.
Al final elaboraran una maqueta que mostrara loque aprendiste.
PROCESO
El sistema solar
El Sistema Solar es un conjunto de planetas que giran alrededor de una estrella (el Sol) que a su vez gira alrededor del centro de la galaxia....
Este tema está elaborado para alumnos de 2° de nivel primaria.
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo realizaras actividades que te permitirán conocer más sobre el sol, laluna y las estrellas, así como algunas características de la naturaleza.
Este trabajo te servirá para conocer acerca de los planetas, su tamaño, distancia que existe en cada uno de ellos, de queestán formados y en que numero de posición se encuentra cada planeta en el sistema solar. .
Subamos a nuestra nave y demos un recorrido por el sistema solar
TAREA
Los alumnos deberán revisa ellibro “EL CIELO A TU ALCANCE”, de Michéle Mira Pons. Libros del rincón de la biblioteca escolar, SEP- paidos, 2007. Para que tengan más información sobre él , la , y losplanetas.
Los niños y niñas observaran el cielo en la noche y en el día y tendrán que dibujar lo que sucede (observación).
Se realizara un Experimento lo cual consiste:
* Consigue una latapequeña, píntala por fuera de negro y llénala de agua hasta la mitad; también se necesitara una botella de plástico con poco agua, una hoja de papel y un pedazo de mantequilla.
* En el día deja losobjetos libres durante dos horas. Y después contesta la siguiente pregunta ¿Qué piensas que pasa con los objetos?
* Por la noche continúa con el experimento.
* Por último registra tusobservaciones el siguiente cuadro:
MATERIAL | DÍA | NOCHE |
Lata con agua | | |
Botella de plástico | | |
Hoja de papel | | |
Mantequilla | | |
Observar las siguientes fotografías.Comenta con tu grupo las preguntas y escribe algunas conclusiones. ¿Cómo es el sol?, ¿cómo es la luna? Y ¿cómo son las estrellas?.
Al final elaboraran una maqueta que mostrara loque aprendiste.
PROCESO
El sistema solar
El Sistema Solar es un conjunto de planetas que giran alrededor de una estrella (el Sol) que a su vez gira alrededor del centro de la galaxia....
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