Plani Taller Integrado N 7


PLANIFICACIÓN EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA SEGUNDO CICLO

Nombre Estudiante en formación: Loretta A. Urrejola Contreras
Ciclo: II Fecha de aplicación:
Nombre Educadora del nivel:
Nivel:Medio Mayor
Nombre Técnico en Atención de Párvulos:
Edades: 2 a 3 años
Ámbito De Experiencia para el Aprendizaje: Comunicación
Nombre de la experiencia: Creemos Nuestras Etiquetas
Núcleo deAprendizaje: Lenguaje artístico
Núcleo de Aprendizaje (2): Lenguaje Verbal
Foco de la Experiencia:
Crear y Comunicar
N° niños/as con NEE : ninguno
Adulto a cargo de niño /a con NEE: ninguno
Logro deAprendizaje: Expresión Creativa, Apreciación Estética, Iniciación a la Lectura
Foco: Mapas de Progreso del Aprendizaje (tramo III) y Bases curriculares de la Educación Parvularia.


Aprendizaje EsperadoOrientaciones pedagógicas/ Secuencia Didáctica
Recursos educativos
Evaluación /Instrumentos e Indicadores
Recrear imágenes, rimas, canciones, a cuentos completando el todo a partir de algunos elementoso partes que se le presentan.(nº8, pag. 68)

Iniciar progresivamente la conciencia fonológica (sonidos de las palabras habladas) mediante la producción y asociación de sonidos. (nº6, pag. 62)INICIO: La alumna en práctica invitará a los párvulos a ubicarse en círculo y les preguntará si les gustaría crear un negocio con sus propios productos, Luego se organizara en una esquina algunasbotellas de jugo, bebidas, envases de comida y dulces vacías en un espacio que todos puedan observar. Luego se invita a explorarlas e identificar que se describa las etiquetas, haciendo preguntas como¿Cuáles son los colores y formas que distingues en cada una de ellas?


DESARROLLO: La alumna en práctica anima a diseñar nuevas etiquetas. Para ello, se pide recortar de revistas letras e imágenesque les puedan servir. También se les pode entregar papeles lustre, cartulinas, tijera y pegamento. Una vez que esté lista la etiqueta, se pide que se diseñe el fondo de la lámina, con lápices de...