PLANIFICACIÒN ANUAL DE MATEMÀTICA





PLANIFICACIÒN ANUAL DE MATEMÀTICA – 3er GRADO

FUNDAMENTACIÒN:
El inicio de la escolaridad primaria constituye un reto para los estudiantes y maestros en el logro de la denominadaalfabetización primaria inicial (dominio de la numeración y el cálculo).
Se enseña a resolver problemas, aritméticos, geométricos y de medidas de dificultad adecuada a su edad. También a comprender el significadode la información presentada en textos, tablas, dibujos y gráficos sencillos.

PROPÒSITO: Propiciar situaciones que fortalezcan la comprensión del sistema de numeración natural como herramientauniversal que le permitan el ingreso a las operaciones matemáticas.

OBJETIVOS:
Comprender y saber usar las operaciones para resolver problemas.
Leer y escribir correctamente números hasta el 10.000.Aplicar en situaciones problemáticas de la vida diaria los conocimientos adquiridos en geometría.

TIEMPO





MARZO-ABRIL-MAYO
APRENDIZAJES ESPERADOS




Usar números naturales de una, dos, tres ymás cifras a través de su designación oral y representación escrita al determinar y comparar cantidades y posiciones
Usar las operaciones de adición y sustracción con distintos significadosevolucionando desde procedimientos basados en el conteo a otros de cálculo
CONTENIDOS-SABERES-EJES



Eje: el número y las operaciones
-Los números naturales de una, dos, tres y más cifras. Cómo se los nombra ycómo se los escribe. Comparación y Ordenación.

-Revisión de la serie numérica hasta el 1000. Introducción al estudio de los números del 1 al 10000. Situaciones de orden y lectura, y escritura dennúmeros hasta el 10000.

-Análisis de la información contenida en un cuadro. Problemas de suma y resta con cálculos. Cálculos mentales de suma y resta exactas y aproximadas. Uso de calculadora paracontrolar resultados.




EJES TRANSVERSALES



Educación Tributaria



JUNIO-JULIO-AGOSTO





















SEPTIEMBRE-OCTUBRE-NOVIEMBRE


















DICIEMBRE

Reconocer figuras y cuerpos...