Planificación De Clase

ISFD 82
Residencia de Ciencias Políticas Escuela Sede: E.S.B N°94
Asignatura: Construcción Ciudadana Curso:1°1° T.M

Profesor/a: DeGiorgio Jorge
Residente: Salinas Carlos; Simbron Christian

Organización de la secuencia por módulo.

1) Contenidos e integración de los mismos dentro de la secuencia (Mapa, red, etc.)Conceptos fundamentales
Conceptos fundamentales
Derechos Humanos

Derechos Humanos

Características
Básicas
Características
Básicas
Organismos de Derechos Humanos

Organismos deDerechos Humanos

LUCHA CONTRA LA DISCRIMINACION:

I.N.A.D.I
Funciones.
LUCHA CONTRA LA DISCRIMINACION:

I.N.A.D.I
Funciones.
¿Cómo actúa en nuestra sociedad?
¿Cómo actúa en nuestra sociedad?Antecedentes Históricos
Antecedentes Históricos
Contraste
Contraste
Discriminación, Formas y actos Discriminatorios.

Discriminación, Formas y actos Discriminatorios.

Xenofobia, Racismo,Estigmatización Social.
Xenofobia, Racismo, Estigmatización Social.
Segunda Guerra Mundial.
-Holocausto Judío.
Segunda Guerra Mundial.
-Holocausto Judío.
Matrimonio Igualitario
MatrimonioIgualitario
Adaptación de un sexo diferente al que se nace.
Adaptación de un sexo diferente al que se nace.
O.N.U
Información Básica.
Funciones
O.N.U
Información Básica.Funciones

2) Delimitación del tema.

Derechos Humanos, y actos discriminatorios.

3) Situación problemática culturalmente significativa.

¿En qué situaciones de tu vida cotidianavez actos discriminatorios? ¿Cómo crees que se podrían terminar estos actos?

4) Hipótesis de resolución.

Los cambios ocurridos en el terreno de la identidad, el abandono de los antiguosparámetros de normalidad y la interculturalidad, han hecho imperioso el estudio y la comprensión de las múltiples situaciones que atraviesan nuestra realidad. Comprender la importancia de los Derechos...