Planificación de múltiplos y divisores

ISP N°5 “PERITO FRANCISCO MORENO”

Trayecto de Práctica: Taller de Docencia III
Profesorado de Educación Primaria.
Tercer año: Ciclo 2014.
Profesoras: Bertoglio Alicia, Rasetto Verónica, RomeroFabiana, Venanzetti Carina.
Alumna: Lluis, Graciela.
Escuela: Rafael Figueroa N°1363.
Curso: 6° Grado.
Área: Matemática.
Eje temático o tema: “Números y operaciones”
Docente del curso: Pagotti,Mariela.
Fechas: Desde 9 de setiembre hasta el 23 de setiembre.
Unidad didáctica: “Múltiplos y divisores”




UNIDAD DIDÁCTICA: “Múltiplos y divisores”

Objetivos:
Reconocer múltiplos ydivisores de un número entero.
Utilizar criterios de divisibilidad.
Reconocer números primos y números compuestos.
Identificar y aplicar mínimo común múltiplo y Máximo Común Divisor en situacionesproblemáticas.
Contenidos:
Conceptuales:
Múltiplos y divisores.
Procedimentales:
Reconocimiento de múltiplos y divisores de números enteros.
Utilización de criterios de divisibilidad en diversasactividades.
Reconocimiento de números primos y números compuestos
Aplicación de mínimo común múltiplo y Máximo Común Divisor en la resolución de problemas.
Actitudinales:
Interés y curiosidad enrelación con los conceptos y procedimientos en los que actúa.
Valoración de los aportes de los contenidos en distintas situaciones de la vida cotidiana.
Actividades:
Se propondrá un problema paraintroducir el tema de múltiplos.
Se identificará el conjunto de un múltiplo.
Se explicará y ejemplificará sobre distintos múltiplos.
Se formulará diferentes conjuntos de múltiplos.
Se realizaráactividades para identificar múltiplos de un número.
Se presentará una tabla pitagórica para completar.
Se explicará la relación entre múltiplo y divisor.
Se entregará soldados para realizar unproblema con material concreto.
Se presentará flores para completar con los divisores de un número.
Se identificará el conjunto de divisores de un número.
Se realizará problemas para luego reconocer...