Planificación de unidad

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Diseño de Unidad de Aprendizaje

DATOS GENERALES

Nombre de la Unidad: El problema Moral

Sector de Aprendizaje: Psicología y Filosofía Curso: 2° medio Duración: 8 hrs.
Profesor:Cristián Lagos L.

OBJETIVOS GENERALES:

Objetivo Fundamental: Comprender el significado y alcances de conceptos claves de la problemática moral.
Contenido Mínimo Obligatorio:

ObjetivoFundamental Transversal: Desarrollar actitudes de respeto y valoración frente a ideales de carácter moral que abarcan al hombre tanto individual como socialmente.

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES:

ContenidosEspecíficos Aprendizajes esperados Actividades de Aprendizaje Actividades de Evaluación
El concepto de virtud

El bien y la felicidad

Autonomía y heteronomía de los sistemas morales

Elconcepto de libertad y responsabilidad

Definir y comprender el significado e implicancias del concepto de virtud para la reflexión sobre lo moral.


Reconocer y relacionar ambos conceptos pensandoacerca de la felicidad como bien supremo.

Conocer, problematizar y resolver dilemas de la razón práctica en torno a estos conceptos.

Analizar y aplicar los conceptos de libertad yresponsabilidad en la cotidianeidad.

En grupos reflexionar acerca de lo expuesto por el profesor y exponer brevemente acerca de que virtud es más importante para ellos.

Grupalmente relacionar el conceptode bien y felicidad ¿de qué manera están unidos? Leer fragmento de texto Ética a Nicómaco de Aristóteles

Responder individualmente ¿qué origina nuestro comportamiento?
¿Es nuestra propia razón ouna inclinación externa a ella?

Reflexionan: ¿la libertad puede ser total o bien puede existir en varios grados? Cada alumno pensará acerca de qué virtud tiene o cual le gustaría desarrollar parallevar una vida buena en lo social y lo individual.

En pareja responder las preguntas ¿Soy feliz? ¿Qué me hace o me haría feliz? ¿Cómo puedo conseguirlo?

Dar ejemplos de casos en los que el...
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