Planificación Estratégica Area Matematicas

COLEGIO DE INFORMÁTICA COLÓN
COLEGIO LOS ALPES

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA ACADÉMICA

ÁREA DE MATEMÁTICA Y FÍSICA

DIRECTOR DEL ÁREA
Msc. Bayardo Monteros

Agosto 2011

Quito – Ecuador

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA ACADÉMICA (PEA)
PROCESO PARA DIAGNOSTICAR EL ÁREA DE MATEMÁTICA Y FÍSICA

REFERENTES:

Referente 1: Visión y Misión

VISIÓN:

Ser un centro educativo que forma lanueva generación de jóvenes, líderes, investigadores, emprendedores para la vida y futuros empresarios con amplia cultura científica, tecnológica, humanista, deportiva, lingüística, capaces de integrarse a la sociedad del conocimiento y al desarrollo de su entorno.

MISIÓN:

Educar y formar con convicción social a la nueva generación de jóvenes, líderes en la apropiación de la ciencia ytecnología, investigadores de la problemática social para su desarrollo, emprendedores para la vida, creando, innovando emprendimientos en ciencia, tecnología, cultura, deporte, emprendimiento para incursionar en el mundo de las empresas, emprendimiento para el dominio de otras lenguas, desarrollando capacidades para vincularse a la sociedad del conocimiento y al desarrollo de su entorno local ynacional.

Referente 2: Organización de equipos de trabajo académico.
EQUIPO DE TRABAJO ACADÉMICO
Colegio: COLÓN - ALPES Fecha: Agosto 19 del 2011
Director del área del conocimiento: Msc. Bayardo Monteros
N° | ÁREA DEL CONOCIMIENTO: MATEMÁTICA Y FÍSICA | Sección en la cual trabaja |
1. 2. 3. 4. 5. 6. | Lic. José Piedra Lic. Susana Rivadeneira Ing. Mario Pazmiño Lic. LuisJaramillo Lic. Edison Viana NN (Física y Matemática Alpes) | Básica y Bachillerato Inicial Básica y Bachillerato Básica y Bachillerato Bachillerato Básica y Bachillerato |







ORGANIZACIÓN SISTÉMICA DEL EQUIPO DE MATEMÁTICA.
LÍDER 1

5
4

3
24
7
6


NOMBRE | EMAIL | TELÉFONO |
MSc. Bayardo Monteros | wmonteros@gmail.com | 098395274 2827665 |
Lic. José Piedra |jorapimo@yahoo.es | 0879344902571505 |
Lic. Susana Rivadeneira | susirivadeneira@yahoo.com | 0843494682325428 |
Ing. Mario Pazmiño | mariofabianp@yahoo.es | 095865913 |
Lic. Luis Jaramillo | luisjaramillo87@hotmail.com | 0847278672477274 |
Lic. Edison Viana | edisonviana76@gmail.com | 0873530673120320 |


Referente 3: Proceso para realizar el diagnóstico.

DIAGNÓSTICO DEL ÁREA DECONOCIMIENTO DE MATEMÁTICA Y FÍSICA

1. Poco dominio en la Conceptualización de la Filosofía Institucional por parte de los docentes antiguos y desconocimiento por parte de los docentes nuevos del área de Matemática y Física
2. Poco desarrollo del razonamiento lógico y abstracción (ubicación espacial) en estudiantes de los distintos niveles.
3. No existe la sistematización decontenidos del área de matemática y física en los niveles inicial, básico y bachillerato.
4. No existe un plan sistémico de capacitación para potencializar las capacidades psicopedagógicas de la fuerza docente.
5. Infraestructura inadecuada y materiales insuficientes para satisfacer necesidades básicas del laboratorio de física.

OBJETIVOS DE SOLUCIÓN

1. Elaborar un plan deempoderamiento para concienciar y socializar la filosofía Institucional a través de exhibidores, publicaciones, periódicos y otros medios de comunicación
2.1 META.- En el plazo de diez días se contará con el plan de empoderamiento para concienciar y socializar la Filosofía Institucional

2. Elaborar un plan para el desarrollo del razonamiento lógico y abstracción en los estudiantes de losniveles Inicial, Básico y Bachillerato
2.1 META.- En el plazo de diez días se contará con el plan de desarrollo del razonamiento lógico para los estudiantes de los niveles Inicial, Básico y Bachillerato

3. Sistematizar los contenidos del área matemática en los niveles inicial, básico y bachillerato.
4.2 META.- En el plazo de diez días se contará con la sistematización de contenidos...