Planificacion 1Er Año Esb Artistica

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NUCLEOS TEMATICOS | PLANIFICACION PARA 1º AÑO
EDUCACION ARTISTICA PLASTICA-VISUAL
PROFESOR:
LENGUAJE | PRODUCCION | RECEPCION | CONTEXTO SOCIOCULTURAL |
FormaBidimensional-La línea como protagonista y su relación con el Material utilizado y con el Objetivo Expresivo.-Diferentes tipos de líneas-Textura visual y táctil-La línea como contorno-Diferentes tipos de figurasIncidencia del color-Relación figura –fondo-La parte por el todo. Fraccionamiento de la figura | -Diferentes tipos de líneas según el elemento utilizado para trazarla (línea homogénea y fina).-Líneascurvas, onduladas y quebradas. Los recursos y la línea-Tramas-La figura. Línea continua y discontinuaSimetría y asimetría.-Figura simple-compleja, continua-discontinua, semejante, regular e irregular,cerrada –abierta; la figura y los agrupamientos. Distribución en superficie y formato-Figura simple-fondo simple, figura simple-fondo complejo, Némesis, reversibilidad.-Diferencia entre detalle yfragmento. Importancia del marco de encierro | -Líneas trazadas con diferentes elementos.-Utilización de iniciales para la formación de una nueva imagen-Realizaciones a través de diferentes recursos(dibujo, grabado, tallado, relieve, pincelada, con objetos-Diseño para tatuajes o grafitis.-Ensayos con diferentes fondos y formatos-Ensayos con diferentes fondos y figuras.-Fragmentación y reencuadre deuna obra de arte conocida. | -Observación y análisis de diferentes tipos de líneas en historieta y diferentes tipos de dibujos-La utilización de diferentes tipos de líneas en letras cursivas eimprenta.-observación de líneas en grafitis, tatuajes, dibujos y tallas.-Propagandas en la vía publica-Modificación del sentido de la obra según veamos un detalle o la totalidad | -Aceptación del diseñoaplicado en objetos de uso cotidiano |
-El espacio plástico Bidimensional-El marco-El formato y sus dimensiones.-Espacios vacios o negativos. Incidencia del marco en relación con la superficie, la/s...