Planificacion Ccd

 AÑO: 2011
Proyecto construcción ciudadana 2° año
Tiempo: Desde el mes de marzo hasta el mes de noviembre

Expectativas de Logro para 2° año SB
-Provocar intercambios grupales interviniendo con preguntas que permitan a los/las alumnos/as tener en cuanta las dimensiones que están involucradas en la situación planteada.
-Indagar los saberes de los/las alumnas, sus familias, comunidadeso grupos de pertenencia para tomarlos y trabajar con ellos en la escuela.
- Organizar el trabajo colectivo en el marco de relaciones de reciprocidad, respeto mutuo y compromiso.
- Generar una actitud de escucha atenta y respetuosa de la voz y las opiniones de todos y todas, y el reconocimiento de las/los compañeros como voces autorizadas y legitimas, la no descalificación por atributospersonales o comunitarios, lograr y respetar acuerdos por mayoría, (por ejemplo, aunque estén en contra de la opinión individual)
-Buscar y poner a disposición la información necesaria para el desarrollo de los proyectos y las tareas en que ellos se producen
-Facilitar el acceso a información actualizada sobre las temáticas y ámbitos involucrados en la tarea propuesta.
-Fomentar la discusión,la contrastación de ideas y puntos de vista, la argumentación el respeto, por la diferencia, el derecho a decir y a que sean escuchadas las opiniones de todos los que participen.
-Ofrecer herramientas de búsqueda autónoma y organizada de información, para la sistematización, el análisis y la transmisión o comunicabilidad de los resultados obtenidos.
-Poseer mayor información sobre lostipos o las modalidades de relaciones sociales que forman nuestro contexto sociocultural.
- Reconocer su papel y el de otros individuos como sujetos activos en la construcción sociocultural a partir de la participación protagónica en un proyecto de ejercicio de ciudadanía.

Programa de examen con detalle de contenidos
Materia: construcción ciudadana
Curso: 2° año
Prof
esor: WalterJosé Molina

Unidad | Contenido | Tiempo |
| Unidad temática 1: Sexualidad y genero - Juventud y sexualidad-Las sexualidades “otras” y la escuela -Sexualidad y salud Unidad tematica 2: Salud alimentación y drogas- Drogas y ciudadanía .Aquí y ahora. - Salud y consumo de drogas. -Salud, alimentación y ciudadanía. -Salud y alimentación en la actualidad:Trastornos alimentarios. - La relación salud, alimentación e identidad y cultural. - Somos lo que comemos Unidad Temática 3: Comunicación de la información-Comunicación , discursos y cultura -Comunicación y ciudadanía. -Producción de estrategia de comunicación...