Planificacion color 13 10 2015

Jardín de infantes:​
 Del Encuentro. 
Sala:​
 3 años. 
Docentes de prácticas:​
 Italia Susana y Olsanski Cecilia. 
Practicante:​
 Luciana Vieyra. ​
Fecha:​
 13/10/2015 
Área:​ El ambiente natural y social.  
 
Propósitos 
­Diseñar situaciones 
de enseñanza que 
posibiliten que los 
alumnos organicen, 
amplíen y 
enriquezcan sus 
conocimientos del 
ambiente social y 
natural. 
­Promover el acercamiento de los 
alumnos a contextos 
conocidos y ofrecer 
también la 
posibilidad de 
acceder a otros más 
desconocidos. 

 

 

Objetivos 
­Que el niño 
participe en la 
actividad. 
­Que el niño logre 
experimentar 
cambios de 
estado. 

Contenido 
Los objetos: 
Características 
físicas y 
funciones 
sociales. 
­Exploración de 
algunas 
interacciones de 
los objetos y 
materiales ­Reconocimiento 
de algunos 
cambios que 
ocurren en los 
objetos y los 
materiales, 
(cambio de 
estado, color.) 

Estrategias 

Actividades 

­Nucleare a los niños 
en las mesas de la 
sala. 
­Presentare los materiales. 
­Repartiré los 
materiales. 
­Explicare la 
consigna. 
­Indagare acerca de 
lo ocurrido. 
­Pediré ayuda con el 
orden de la sala y de 
los materiales. 

­Los niños se 
reunirán en las mesas de la sala. 
­Observaran los 
materiales. 
­Exploraran los 
materiales. 
­Escucharan la 
consigna. 
­Realizaran la 
actividad. 
­Colaboraran con el 
orden de la sala y los 
materiales. 

Desarrollo: Nucleare a los niños en las mesas de la sala, y les propondré que seamos 
científicos, allí repartiré los guantes para cada uno y presentare los materiales, un frasco con agua, papel crepe, algodón, baja lengua y una plancha de telgopor. 
Luego preguntare saben que podremos hacer con esto? 
Y comenzare a escuchar las distintas opiniones, luego les preguntare, que pasara si metemos el papel crepe en el agua?, el agua seguirá del mismo color? Y si 
luego metemos el algodón?, si el agua se pone de otro color y metemos el 
agodon, este va a tomar otro color o va a seguir blanco? ...