PLANIFICACION CURRICULAR


UNIDAD DE POSTGRADO
FACULTAD POLITÉCNICA U.A.G.R.M.
“DIPLOMADO EN EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICA”








Actividad Nro. 10
ESTUDIOS DE CASOS DE PEI, PCI Y PUD, PORTAFOLIO VIRTUAL

ALUMNO :Richard Iglesias
GRUPO : 9


Santa Cruz – Bolivia
2015

1. Acuda a una institución pública de su preferencia, solicite un PEI, compárelo con el esquema que se propone en este módulo y emita susconclusiones.

Se está comparando con el PEI de la Universidad de Rosario, el cual tiene el siguiente índice:

Figura: Índice del PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DE LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO
El modelopropuesto consta de tres segmentos:
La definición institucional
El análisis institucional
La estructuración del plan de desarrollo
Comparando, dentro del contenido del PEI de la Universidad del Rosariosí se tiene estos tres segmentos, dos de ellos en forma explícita y el otro de manera implícita.
Ambos constan de una misión, visión.


Figura: Referencia a la misión y visión de la Universidad



Encuanto al análisis institucional se encuentra el equipo humano, financiero, los proyectos curriculares y la infraestructura.

Figura: Referencia al equipo financiero


Figura: Referencia al equipofinanciero e infraestructura




Figura: Referencia al equipo humano


Figura: Referencia al equipo infraestructura

Analizando la estructuración del plan de desarrollo encontramos, de manera implícita losobjetivos del plan, las estrategias del plan, las actividades del plan y la evaluación del plan.


Figura: Referencia al Plan de Desarrollo


Figura: Referencia a las estrategias de enseñanza –aprendizaje


Figura: Referencia a la evaluación
Conclusión: Se ha visto que el Proyecto Educativo Institucional de la Universidad del Rosario ha sido elaborado siguiendo el modelo del PEI aprendido en elaula, por tanto se observa una fuerte base de conocimiento y se proyecta la formación de buenos profesionales.

2. Realice la actividad anterior con un PCI, y analice qué cambios ve usted con la...