Planificacion curricular

13 pasos para un proyecto de investigación
1.- Plantearse un problema:
* Comprenderlo.
2.- Elegir tema:
* Averiguar sobre el.
* Entenderlo.
* Colocar Subtemas.
* Plantearse una hipótesis.
3.- Reconocer recursos:
* Ver que materiales necesito.
* Ver que materiales tengo
4.- Elegir los medios:
* Ver porque medio de comunicación recolectare.
* Ver que medios necesito y cuales no tengo.
* Reconocervarios medios para buscar la información (Internet, revistas,diarios, enciclopedias, etc).
5.- Buscar información:
* Buscar la información en el medio elegido.
* Leerla y comprenderla.
* Sintetizarla.
6.- Seleccionar:
* Decidir que argumentos responde mi hipótesis.
* Resumirla.
* Ordenar la información correctamente
* Editarla.
7.- Diseñar:
* Reconocer un medio a utilizar.
* Seleccionar fotossobre el tema.
* Escribirlo ordenado y sin errores.
8.- Crear documento:
* Presentación de la información en el formato que se utilizara, ya sea Word, Power Point, etc.
9.- Revisar:
* Leer y corregir si esta erróneo
* Corregir las fallas.
* Asegurarse que se hayan seguido bien los pasos
10.- Concluir:
* Aclarar lo importante del tema.
* Colocar opinión personal.
* Colocar conclusión.
11.-Reelaborar:
*Leer el proyecto.
* Corregir.
12.- Compartir la información:
* Compartir el proyecto con un medio.
13.- Evaluar:
* Ver si quede conforme con el proyecto y si seguí bien cada uno de mis pasos.
http://portal.perueduca.edu.pe/modulos/m_metodocientifico/

EL PROBLEMA COMO INICIO DE LA INVESTIGACION
Origen del problema a investigar: Antes de seleccionar el mismo tema de la investigación, tiene quehaberse presentado un problema determinado, por lo tanto, el problema es el punto de partida para una investigación. Se origina cuando el investigador observa dudas sobre una realidad, u hecho o teorías; aparece a raíz de alguna dificultad, nace de una necesidad, con dificultades sin resolver. Una vez que se viene una idea sin resolver, se procede a enmarcar dicho problema en forma de un título deinvestigación, luego se plantea de forma especifica el problema que se acaba de originar el cual estará contenido en el tema seleccionado. Un problema de investigación puede originarse de la lectura de otras investigaciones, donde quedan interrogantes sin responder, al analizar teorías sobre un aspecto y planteándolo desde otra visión, etcétera.
Definición del problema: Tiene que ver con ladelimitación del tema de investigación, donde se procede a definir el problema y el paso de valoración. El texto Técnicas de Documentación e Investigación II (UNA, 1991) menciona que al momento de definir un problema se toma en cuenta la precisión y la extensión del mismo.
"Cuando el investigador describe su problema presenta los antecedentes del estudio, las teorías de las que se basó y los supuestosbásicos en los que se apoya el enunciado del problema" (Tamayo y Tamayo, 1985, p. 60). Por lo tanto definir o describir un problema "es la ambientación de la realidad del problema, en relación con el medio dentro del cual aparece. Implica conocimiento más o menos adecuado a la realidad." (Tamayo y Tamayo, 1985 p. 60)
Criterios de planteamiento del problema: Según la obra de Sampieri (1996),citando de kerlinger (1975) señala:
1. El problema debe expresar una relación entre dos o más variables.
2. El problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedad como preguntas (por ejemplo, ¿qué efecto?, ¿en qué condiciones…?, ¿cuál es la probabilidad de…?, ¿cómo se relaciona _______con_______…?, etcétera.
3. El planteamiento implica en la posibilidad de prueba empírica. Es decir, depoder observarse en la realidad. Por ejemplo, si alguien piensa estudiar que tan sublime es el alma de los adolescentes, está planteando un problema que no puede probarse empíricamente pues "lo sublime" y "el alma" no son observables. Claro que el ejemplo es extremo, pero nos recuerda que las ciencias trabaja con aspectos observables y medibles en la realidad. (p. 11)
Planteamiento del problema a...