Planificacion De Adjetivos

Contenido: Los adjetivos
Actividad de inicio: La docente les leerá el cuento “Los dos amigos y el oso” (en un rotafolio).
Luego les preguntará a los niños:
¿La actitud de Bruno fue correcta?¿Vos que harías en su lugar?
¿Cómo es el oso?
¿Todos los osos son iguales?
¿Qué colores podríamos encontrar en la piel de los osos?
¿Cómo son sus garras?
Y señalaran en el mismo las cualidades de lostres personajes.

Cuento: Los dos amigos y el oso.
Bruno y Gastón caminaban por el bosque muy tranquilos, cuando de pronto, un oso grande de color marrón, se les apareció delante de ellos.
Bruno,que es muy pequeño y miedoso, se subió a las ramas de un árbol viejo.
Gastón más lento, pero valiente, se tiró al suelo y fingió estar muerto.
Es oso furioso, lo olfateó y lo tocó, luego al verque no se movía decidió alejarse de él.
Pasado el susto, Bruno bajo del árbol muy preocupado, y curioso por saber qué le había dicho el oso cuando lo olfateaba.
Gastón le respondió diciendo: -me dijoque la verdadera amistad se demuestra en los omentos difíciles.

Actividad de desarrollo: La docente llevará un afiche, donde indicara que las palabras que nos dicen como son las personas, animalesy cosas, son los adjetivos y sirven para describir.
Luego pegará en el pizarrón las imágenes de los tres personajes del cuento, y les dará a los niños las mismas imágenes reducidas, para que laspeguen en el cuaderno y escriban tres adjetivos de cada uno.
Seguidamente la docente llamará a los alumnos para que escriban en el pizarrón los adjetivos que pusieron.

Actividad de cierre:
•completa la oración con los adjetivos correspondientes.


CHIQUITO/ SIMPÁTICO/ PELUDO
El mono es __________ y __________. Su cuerpo es muy__________.


RÁPIDO/ LARGA/ GRANDE
El zorro es __________ y su cola es muy __________. Corre muy __________....