Planificacion Del Desarrolo

Planificación para el Desarrollo

será el profesional capaz de conocer la problemática del sector agropecuario; contará con la formación académica y las bases teórico-prácticas de la planeación de los procesos de producción y desarrollo social, tanto público (en el plano nacional, regional, estatal y municipal) como privado, lo que lo facultará para diseñar, ejecutar y evaluar los planes,programas y proyectos que requieren las organizaciones sociales, privadas y los particulares para incrementar los niveles y rendimientos de la producción, los alimentos y las materias primas, a fin de satisfacer las necesidades de la población y las exigencias del mercado nacional e internacional, en el ámbito de la globalización; permitiendo así, mejorar los niveles de vida de los productores ruralesy sus familias.
Asimismo, enfrenta las condiciones adversas propias del campo mexicano como son la desigualdad de oportunidades, la pobreza y el atraso tecnológico, atendiendo sectores de la población que son cubiertos por carreras especializadas en cuestiones agrícolas.
Conocimientos:
En esta carrera se imparte una formación interdisciplinaria que permite al egresado integrar y conjugar losconocimientos económicos, sociales, organizacionales, técnicos, espaciales y metodológicos del desarrollo nacional, regional, estatal, municipal, de la comunidad rural y a nivel de predio. Por tanto, el profesional en Planificación para el Desarrollo Agropecuario posee:
* Una sólida formación en disciplinas de carácter socio-histórico para poder explicar desde una perspectiva cultural,geográfica y jurídica, el desarrollo histórico del sector, la evolución de las distintas formas de tenencia de la tierra, las clases sociales del medio rural, su situación actual, así como el posible devenir, que estructuran formas específicas de aprovechar los recursos.
* Un amplio conocimiento de las teorías económicas y las técnicas de planeación para conjugar en forma óptima el uso de los recursosfísicos, humanos y financieros en la producción y distribución de bienes generados en el sector primario. Esto, con el fin de que los productores rurales concurran a los mercados en términos de competitividad, propiciando las economías de escala y proponiendo modelos para abatir costos de producción, acordes a la sociedad que los demanda.
* Conocimiento de los factores naturales ytecnológicos que inciden en los diversos procesos productivos y actividades agropecuarias del ejido, comunidad y pequeña propiedad, organizados para propiciar la productividad sustentable, generando beneficios económicos y sociales, pero preservando el ambiente para futuras generaciones.

TURISMO Y HOTELERIA

El turismo es la industria de más rápido crecimiento. En el año 2006 alcanzará una producciónbruta de 7,1 billones de dólares de Estados Unidos. La hotelería está obligada a seguirla a la par pero basada en una capacitación muy profesional, apoyada por la tecnología moderna. En este campo irrumpe en Suiza la Escuela Hotelera de Lausanne, como un modelo de enseñanza práctica y polivalente. Los países a vocación turística deberían pensar seriamente en crear becas para estudios hoteleros dealto nivel.

 Quien puede administrar un hotel, está preparado para administrar cualquier otro negocio y es justamente el secreto del éxito de la enseñanza polivalente de una escuela de hoteleria como la EHL. Muchos de sus ex-estudiantes ocupan cargos importantes en hoteles de prestigio en varias partes del mundo y otros trabajan en el sector financiero, en organismos internacionales, en la banca,en empresas multinacionales, etc, etc. ,
Los países a vocación turística, deberían pensar seriamente en crear becas para estudios hoteleros de alto nivel.

Conocimientos
* Dominar los principios fundamentales de la hotelería y el turismo.
* Dominar los principios fundamentales relacionados con el hospedaje.
* Diseñar y administrar proyectos del área de grupos y convenciones....