Planificacion Dia Tradicion

Páginas: 3 (565 palabras) Publicado: 18 de noviembre de 2012
Dia de La Tradición:
Recorte:"Juegos tradicionales de la Argentina"


A partir de relatos de historias pasadas se incluyó el hecho de “poder descubrir y sentir placer”, con juegos y juguetes quepertenecieron a una generación de padres, abuelos y adultos mayores. El juego es una estimulación necesaria del niño desde que nace, para poder crecer y evolucionar. Es el instrumento del cuál sesirve para adaptarse, vivenciar la realidad, adquirir conocimientos y establecer vínculos. En el nivel inicial es un lazo entre la realidad y la fantasia.
Se pretende que el niño llegue a gestionar deforma autónoma sus acciones de relación en una transformación del placer de hacer al placer de pensar.
De esta forma los niños serán capaces de conocer y entender la historia propia de nuestra nación,lo cuál les permite identificarse con el sentimiento de pertenencia. A través de distintas miradas brindadas por sus abuelos, padres, maestros y adultos mayores que transmitieron modalidades de juegosy simbolismos que marcan una época, enriqueciendo esta más moderna, en donde es posible rescatar y arraigar valores que los nutren como personas íntegras hacia un futuro más próspero. De eso se trataeste proyecto, al que llamé “Juegos Tradicionales de la Argentina”

Objetivos:

*que el niño conozca las diferencias entre juegos y juguetes de las generaciones de sus padres y abuelos, y lapropia.

Contenidos:

Formación personal y social.
Creación y/o aceptación de normas, pautas y limites.
Matematica
Recitado de la sucesion ordenada de numeros
Lectura de numeros
Comparación deescrituras numericas: mayor que, menor que o igual que..
Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones
Inicio en el registro de cantidades a traves de marcas y/o numeros.Relaciones de igualdad:tantos como, y de desigualdad:mas que, menos que..
El juego
Inicio en la coordinación de las acciones propias con las acciones de sus pares
Colaboración e integración con su...
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