planificacion historia 2| basico
Páginas: 7 (1725 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2013
ESCUELA PARTICULAR Nº 1 “SAGRADA FAMILIA”
PROFESOR: EVANGELINA FABIOLA REYES ARAUS
PLANIFICACIÓN ANUAL 2º AÑO BASICO “B”
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
UNIDAD 1: NUESTRO PATRIMONIO
OBJETIVOS FUNDAMENTALES:
1. Valorar el patrimonio cultural y natural del país y reconocer diversas expresiones de este.
2. Recuperar historias orales de su entorno social y valorar la memoriatransmitida oralmente por los grupos sociales y familiares a
los que pertenece.
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Identifican patrimonio cultural existente
en el territorio nacional.
COMPETENCIAS
CLAVES
•
2. Identifican patrimonio natural existente •
en el territorio nacional.
HABILIDADES
CLASE FECHA
Reconoce que el país y
sus grupos de
pertenencia tienen un
pasado e identificaacontecimientos y
personajes
emblemáticos.
•
Observa manifestaciones del
patrimonio cultural
1
09.03
•
Identifica entre el patrimonio
tangible e intangible.
1
09.03
•
Reconoce e identifica distintos
monumentos nacionales.
1
09.03
Reconoce que el país y
sus grupos de
pertenencia tienen un
pasado e identifica
acontecimientos y
personajes
•
Reconoceel patrimonio natural de
su territorio.
2
16.03
1
ESCUELA PARTICULAR Nº 1 “SAGRADA FAMILIA”
PROFESOR: EVANGELINA FABIOLA REYES ARAUS
emblemáticos.
•
Reconoce el patrimonio natural
existente en su comunidad.
•
Identifica parques nacionales,
monumentos naturales, reservas
nacionales y reservas de la
biosfera.
2
16.03
2
16.03
3
23.03
3
23.03
323.03
•
•
•
4. Evaluar los conocimientos adquiridos.
2
Relaciona paisajes con zonas de
nuestro país.
•
Reconoce la importancia de
preservar y proteger la naturaleza.
4
30.03
•
Reflexiona sobre su proceso de
aprendizaje a lo largo de la
unidad.
4
30.03
•
Cuida los lugares con
los cuales tiene
relaciones de
pertenencia.
Reconoce ladiversidad de la flora
y la fauna existente en Chile.
•
3. Valorar y promueven el cuidado y
conservación del patrimonio cultural y
natural.
Identifica cuáles son las normas
de comportamiento en un parque
nacional.
EVALUACIÓN SUMATIVA.
5
06.04
ESCUELA PARTICULAR Nº 1 “SAGRADA FAMILIA”
PROFESOR: EVANGELINA FABIOLA REYES ARAUS
PLANIFICACIÓN ANUAL 2º AÑO BASICO “B”
HISTORIA,GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
UNIDAD 2: NUESTRA VIDA EN COMUNIDAD
OBJETIVOS FUNDAMENTALES:
1. Comprender que los niños y las niñas son sujetos de derechos y que estos deben ser respetados.
2. Comprender que todas las personas tienen responsabilidades que cumplir y valorar el aporte que instituciones sociales hacen a la
vida en sociedad.
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Reconocer los derechos ydeberes que
tienen los niños y las niñas.
COMPETENCIAS
CLAVES
•
HABILIDADES
CLASE FECHA
Reflexiona sobre la importancia
de respetar los derechos de los
niños y de las niñas.
6
13.04
•
Reconoce que las necesidades
físicas son importantes y que
debemos satisfacerlas.
6
13.04
Reconoce que todas las personas
tienen derechos.
6
13.04
•
3
•
•Reconoce sus derechos
y valoran su
importancia para la
vida en comunidad.
Reconoce sus derechos y
mencionar la importancia que
estos tienen para la vida de todos
los niños y niñas del mundo.
7
20.04
ESCUELA PARTICULAR Nº 1 “SAGRADA FAMILIA”
PROFESOR: EVANGELINA FABIOLA REYES ARAUS
•
20.04
Reconoce que cumplir un deber es
una manera de respetar los
derechos de lasdemás personas.
7
20.04
EVALUACION SUMATIVA
8
27.04
•
Identifica una institución de ayuda
social. Valorar el rol social de los
bomberos.
9
04.05
Identifica la labor que realiza cada
persona en beneficio de otras.
9
04.05
•
Relaciona a cada persona con la
labor que ejecuta.
9
04.05
•
4
7
•
Cuida los lugares con
los cuales tiene...
PROFESOR: EVANGELINA FABIOLA REYES ARAUS
PLANIFICACIÓN ANUAL 2º AÑO BASICO “B”
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
UNIDAD 1: NUESTRO PATRIMONIO
OBJETIVOS FUNDAMENTALES:
1. Valorar el patrimonio cultural y natural del país y reconocer diversas expresiones de este.
2. Recuperar historias orales de su entorno social y valorar la memoriatransmitida oralmente por los grupos sociales y familiares a
los que pertenece.
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Identifican patrimonio cultural existente
en el territorio nacional.
COMPETENCIAS
CLAVES
•
2. Identifican patrimonio natural existente •
en el territorio nacional.
HABILIDADES
CLASE FECHA
Reconoce que el país y
sus grupos de
pertenencia tienen un
pasado e identificaacontecimientos y
personajes
emblemáticos.
•
Observa manifestaciones del
patrimonio cultural
1
09.03
•
Identifica entre el patrimonio
tangible e intangible.
1
09.03
•
Reconoce e identifica distintos
monumentos nacionales.
1
09.03
Reconoce que el país y
sus grupos de
pertenencia tienen un
pasado e identifica
acontecimientos y
personajes
•
Reconoceel patrimonio natural de
su territorio.
2
16.03
1
ESCUELA PARTICULAR Nº 1 “SAGRADA FAMILIA”
PROFESOR: EVANGELINA FABIOLA REYES ARAUS
emblemáticos.
•
Reconoce el patrimonio natural
existente en su comunidad.
•
Identifica parques nacionales,
monumentos naturales, reservas
nacionales y reservas de la
biosfera.
2
16.03
2
16.03
3
23.03
3
23.03
323.03
•
•
•
4. Evaluar los conocimientos adquiridos.
2
Relaciona paisajes con zonas de
nuestro país.
•
Reconoce la importancia de
preservar y proteger la naturaleza.
4
30.03
•
Reflexiona sobre su proceso de
aprendizaje a lo largo de la
unidad.
4
30.03
•
Cuida los lugares con
los cuales tiene
relaciones de
pertenencia.
Reconoce ladiversidad de la flora
y la fauna existente en Chile.
•
3. Valorar y promueven el cuidado y
conservación del patrimonio cultural y
natural.
Identifica cuáles son las normas
de comportamiento en un parque
nacional.
EVALUACIÓN SUMATIVA.
5
06.04
ESCUELA PARTICULAR Nº 1 “SAGRADA FAMILIA”
PROFESOR: EVANGELINA FABIOLA REYES ARAUS
PLANIFICACIÓN ANUAL 2º AÑO BASICO “B”
HISTORIA,GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
UNIDAD 2: NUESTRA VIDA EN COMUNIDAD
OBJETIVOS FUNDAMENTALES:
1. Comprender que los niños y las niñas son sujetos de derechos y que estos deben ser respetados.
2. Comprender que todas las personas tienen responsabilidades que cumplir y valorar el aporte que instituciones sociales hacen a la
vida en sociedad.
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Reconocer los derechos ydeberes que
tienen los niños y las niñas.
COMPETENCIAS
CLAVES
•
HABILIDADES
CLASE FECHA
Reflexiona sobre la importancia
de respetar los derechos de los
niños y de las niñas.
6
13.04
•
Reconoce que las necesidades
físicas son importantes y que
debemos satisfacerlas.
6
13.04
Reconoce que todas las personas
tienen derechos.
6
13.04
•
3
•
•Reconoce sus derechos
y valoran su
importancia para la
vida en comunidad.
Reconoce sus derechos y
mencionar la importancia que
estos tienen para la vida de todos
los niños y niñas del mundo.
7
20.04
ESCUELA PARTICULAR Nº 1 “SAGRADA FAMILIA”
PROFESOR: EVANGELINA FABIOLA REYES ARAUS
•
20.04
Reconoce que cumplir un deber es
una manera de respetar los
derechos de lasdemás personas.
7
20.04
EVALUACION SUMATIVA
8
27.04
•
Identifica una institución de ayuda
social. Valorar el rol social de los
bomberos.
9
04.05
Identifica la labor que realiza cada
persona en beneficio de otras.
9
04.05
•
Relaciona a cada persona con la
labor que ejecuta.
9
04.05
•
4
7
•
Cuida los lugares con
los cuales tiene...
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