planificacion historia I
Páginas: 2 (287 palabras)
Publicado: 12 de febrero de 2015
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICASUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTESDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
ESCUELA NORMAL RURAL “CARMEN SERDÁN”LICENCIATURA EN EDUCACIÓN TELESECUNDARIAPLAN DE CLASE: HISTORIA I
ESCUELA: Telesecundaria Federal “José Zacarías Cora”. ASIGNATURA: Historia I.
BLOQUE 5: “Décadas recientes”.SECUENCIA 14: “Globalización”.
ÁMBITO: Político, económico, social y cultural COMPETENCIA: 1. Comprensión del tiempo y espacio históricos.PROPÓSITO DE SECUENCIA: Estudiar lo sucedido en las últimas décadas del siglo XX.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Explicar las transformaciones en el paisaje rural y urbano, las causas del deterioro ambiental y susconsecuencias en el planeta. Explicar las principales causas y consecuencias políticas, sociales, económicas y culturales del proceso de globalización.
Sesión 1. 26 de Mayo
PROPÓSITO DESESIÓN: El alumno define y comprende el periodo y panorama del bloque.
ACTIVIDAD EVALUACIÓN MATERIALES BIBLIOGRAFÍA
INICIO 1.-Identificar y analizar el Propósito de la secuencia.COEVALUACIÓN:
Actividad para evaluar:
Redacción del concepto globalización.
Momento: Desarrollo de la secuencia.
Instrumento: Lista de cotejo.
Criterio: el alumno sabe...
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTESDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
ESCUELA NORMAL RURAL “CARMEN SERDÁN”LICENCIATURA EN EDUCACIÓN TELESECUNDARIAPLAN DE CLASE: HISTORIA I
ESCUELA: Telesecundaria Federal “José Zacarías Cora”. ASIGNATURA: Historia I.
BLOQUE 5: “Décadas recientes”.SECUENCIA 14: “Globalización”.
ÁMBITO: Político, económico, social y cultural COMPETENCIA: 1. Comprensión del tiempo y espacio históricos.PROPÓSITO DE SECUENCIA: Estudiar lo sucedido en las últimas décadas del siglo XX.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Explicar las transformaciones en el paisaje rural y urbano, las causas del deterioro ambiental y susconsecuencias en el planeta. Explicar las principales causas y consecuencias políticas, sociales, económicas y culturales del proceso de globalización.
Sesión 1. 26 de Mayo
PROPÓSITO DESESIÓN: El alumno define y comprende el periodo y panorama del bloque.
ACTIVIDAD EVALUACIÓN MATERIALES BIBLIOGRAFÍA
INICIO 1.-Identificar y analizar el Propósito de la secuencia.COEVALUACIÓN:
Actividad para evaluar:
Redacción del concepto globalización.
Momento: Desarrollo de la secuencia.
Instrumento: Lista de cotejo.
Criterio: el alumno sabe...
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