PLANIFICACION HISTORIA

PLANIFICACIÓN DIARIA
Unidad IV: Humanismo, Renacimiento y reforma Objetivo de Aprendizaje (OA): Reconocer que las transformaciones políticas y económicas configuran el escenario para el desarrollo del pensamiento humanista y renacentista.


Curso: 8° año básico Clase / Fecha: 15-05-2013

Inicio:Objetivo de la clase: Conocer los orígenes, las principales características y la evolución del pensamiento humanista.
Se activan conocimientos sobre el humanismo, renacimiento y reforma



Desarrollo.


. Observan PPT sobre el humanismo y Renacimiento.
-Escriben resumen sobre el Humanismo,Renacimiento y Reforma
-Resuelven guía sobre el tema tratado guiados por su texto en la páginas 48 a la 51.


Cierre:
Escriben Bitácora de aprendizaje y muestran para ser revisada.


PLANIFICACIÓN DIARIA
Unidad I: Evolución histórica e impacto
social de un objeto tecnológico Objetivo de Aprendizaje (OA): Evolución histórica de un
objeto, estableciendo distintas etapas porlas que ha pasado:


Curso: 5° año básico Clase / Fecha: 15-05-2013

Inicio:
Objetivo de la clase: Comprenden que los objetos tecnológicos tienen un impacto en la vida de las personas.
Activan conocimientos sobre el avance de los objetos tecnológicosDesarrollo.
Investigan en la sala de informática sobre las transformaciones que han sufrido los diferentes objetos tecnológico
Crean un Power point.

Cierre:
Entregan sus trabajos para ser evaluados.

.







PLANIFICACIÓN DIARIA
Unidad: Encuentro entre dos mundos: Europa y América.
Tema 1: ExpansiónEuropea. Objetivo de Aprendizaje (OA): Explicar la expansión europea considerando sus causas, objetivos y contexto general en que se desarrollaron.


Curso: 5° año básico Clase / Fecha:


Inicio:

• Activación de aprendizajes previos.
• Retroalimentación clase anterior.
• Objetivo de la clase: Desarrollar una evaluación diagnóstica

Desarrollo:


• Contestan la evaluación diagnósticade la página 10 y 11 del texto del estudiante.
• Completan los legados que heredaron los americanos de los europeos y viceversa de la página 10.
• Localizan en el planisferio de la página 11 conceptos relacionados con los distintos viajes de descubrimiento.




Cierre:

• Se revisan cuadernos.
• Se refuerzan contenidos vistos en esta clase.




PLANIFICACIÓN DIARIA
Unidad:Encuentro entre dos mundos: Europa y América.
Tema 1: Expansión Europea. Objetivo de Aprendizaje (OA): Explicar la expansión europea considerando sus causas, objetivos y contexto general en que se desarrollaron.

Curso: 5° año básico Clase / Fecha:

Inicio:

• Activación de aprendizajes previos.
• Retroalimentación clase anterior.
• Objetivo de la clase: Conocer las causas de la expansióneuropea.

Desarrollo:


• Analizan e interpretan un grabado de la época de los inicios de la expansión, contestando las preguntas relacionadas, en la página12 del texto del estudiante.
• Leen, analizan y toman apuntes de las causas de la expansión, en la página 13 del texto.
• Anotan “Información Complementaria” de la página 17 del texto del docente.


Cierre:

• Se revisan cuadernos.• Se refuerzan contenidos vistos en esta clase.




PLANIFICACIÓN DIARIA
Unidad: Encuentro entre dos mundos: Europa y América.
Tema 1: Expansión Europea. Objetivo de Aprendizaje (OA): Explicar la expansión europea considerando sus causas, objetivos y contexto general en que se desarrollaron.

Curso: 5° año básico Clase / Fecha:

Inicio:

• Activación de aprendizajes previos.
•...