Planificacion, Mayas, Aztecas e Incas

Planificación
Escuela:
Curso: 4º año
Año: 2010
Docente:
Tiempo: módulos

Propósitos:
1- Ubicar geográfica e históricamente los pueblos precolombinos.
2- Identificar los modos de vida delos pueblos originarios antes de la colonización.
3- Distinguir las diversas formas utilizadas por las sociedades precolombinas para transformar la naturaleza y así reproducir alimentos.
4- Valorar yreflexionar acerca del legado cultural que nos han dejado.
5- Respetar y valorar el trabajo grupal y las apreciaciones individuales.

Contenidos:
-Los pueblos originarios americanos en el sigloXV.
La organización del trabajo entre Mayas, Aztecas e Incas.
• Las transformaciones de la naturaleza realizadas por estas sociedades para producir alimentos.
• Los trabajos, los trabajadores y lasherramientas, las técnicas y estrategias utilizadas en la producción de alimentos.
-La distribución del producto y la estratificación social.
• El sistema de atributos en alimentos y en trabajo.
•Campesinos, esclavos y nobles: diferentes funciones y tareas; distintas formas de vida.

Inicio:
La docente presenta tres imágenes. Hace preguntas acerca de estas imágenes. Luego la docente comentaque estas imágenes son de los primeros pobladores de América. Hace una breve reseña de los mismos, utilizando una línea del tiempo y un mapa.

Desarrollo:
La docente divide a los niños en tresgrupos, uno de los Mayas, otro de los Aztecas y por último uno de los Incas (el mismo se hará por sorteo).
Se reparten diferentes libros de textos (previamente seleccionados) y la docente guía a susalumnos para que su búsqueda sea específica, ya que para esto copia ciertos aspectos en el pizarrón para que los niños los tengan en cuenta (formas de organización social, formas de cultivo, en que sedestacaban, que legado dejaron, como eran sus viviendas, como se alimentaban, etc.). Se pide a los alumnos que la información quede expuesta en un cuadro, el cual harán en un afiche.

Cierre:
Puesta...