Planificacion Nivel medio menor

 “PLANIFICACIÓN EDUCATIVA”
2° Ciclo Nivel: Medio Mayor Edad del grupo: 4 años
Ámbito de experiencia para el aprendizaje:Formación personal y social.
Núcleo de aprendizaje:
Autonomía
Eje de aprendizaje:
Cuidado de si mismo.
Aprendizaje esperado (BCEP):
Reconocer progresivamente que una alimentación equilibrada y lasactividades recreativas al aire libre, contribuyen a su bienestar y salud personal.
Aprendizaje esperado modificado:
Reconocer alimentos que ayudan a su bienestar y salud personal.
Habilidades:Reconocer.
Explorar.
Indicadores de evaluación:

Reconoce alimentos saludables.
Manipula la naranja.
Exprime la naranja.
Prueba el jugo de naranja.
Manipula el plátano.
Es capaz de moler elplátano.


Experiencias de Aprendizaje
Sugerencias metodológicas
(Explicación de la realización de las experiencias de aprendizaje. Considerar espacio, ubicación de los niños, dificultad ypreguntas claves)
Recursos (humanos, materiales
Instrumento de Evaluación
(lista, escala o registro)
Inicio:

Conversar.
Responden.
Observan.
Inicio: (10 minutos)
La alumna invitará alos niños a sentarse en círculo en la alfombra. Mientras la alumna les hace unas preguntas a los niños, la educadora estará sentada junto a la co-educadora observando lo que hace la alumna enpráctica. La alumna les mostrará a los niños y niñas una naranja y un racimo de plátano, en donde se les contará que estas frutas son muy importantes para el organismo ya que contienen ciertas vitaminas queayudan a los niños, mientras se explica, cada niño explora la fruta.
Preguntas
¿Qué es esto?
¿Es una fruta o verdura?
¿De qué color es?
¿Será dulce o amarga?
¿Alguien ha comido?
EducadoraCo-educadora
Alumna
Niños
Naranjas (7)
Plátanos (7)

No necesita instrumento de evaluación.
Desarrollo:

Observan.
Participan.
Exploran.
Desarrollo: (8 minutos)
Después de que la alumna...