Planificacion Por Ciclo

PROGRAMACION POR CICLO
Anual – Plástica
FUNDAMENTACIÓN
La Plástica es una disciplina que se enseña y se aprende.
Es necesario comprender que el lenguaje visual, es un todo integrado, que se extiende en diversos modos y medios de representación y desarrolla distintos grados de complejidad de acuerdo a las etapas evolutivas, intervienen la percepción, el pensamiento y la imaginaciónconcluyendo en el acto creativo en sí mismo.
La disciplina Plástica desempeña un papel importante en la educación general básica porque proporciona el campo en donde interaccionan, lo emocional lo afectivo y lo intelectual, lo cual favorece la producción en los niños, puesto que ellos reelaboran lo que perciben de modo creativo.
OBJETIVOS 1º CICLO
Disfrutar de los lenguajes de la Plástica, a través dela percepción
Descubrir nuevas alternativas expresivas en la línea, la forma, el color, las texturas el volumen.
Explorar los diferentes soportes, materiales y herramientas
CONTENIDOS CONCEPTUALES 1º CICLO
El punto- distintos recorridos
La línea – horizontal, vertical, oblicua, curvas y onduladas
La forma – formas geométricas
El color – primarios, secundarios
Espacio bidimensional –alto, ancho, dibujo, pintura
Imagen – Imagen figura- no figurativa

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 1º CICLO
Agrupación de puntos en unidades o grupos, proximidad, semejanza.
Exploración de la línea en el contorno del cuerpo y la naturaleza
Experimentación de los colores descubriendo sus cualidades
Elaboración de imágenes a partir de observaciones del entorno

OBJETIVOS 2º CICLO
Percibir einterpretar críticamente las imágenes y las formas de su entorno natural y cultural
Producir a través del lenguaje plástico – visual, imágenes que expresen y comuniquen su mundo social
Explorar en la línea, la forma, el color, la textura, el volumen reconociendo sus diferentes características.
Valorar las producciones plástico-visuales de la región, del país de latinoamericana y de otrasculturas, reconociendo en ellos los distintos lenguajes plásticos.
CONTENIDOS CONCEPTUALES 2º CICLO
Funciones de las imágenes- recreativa, expresiva, documental.
Medios plásticos de resolución de la imagen- esculturas
Lo simbólico en la imagen: intencionalidad, contenido y forma
Los movimientos y sus estilos, manifestaciones plástico – visuales del propio contexto y de otras obras de autoresregionales, nacionales y universales.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 2º CICLO
Construcción de imágenes percibidas, imaginadas, fantaseadas, a través de esculturas.
Expresión y búsqueda de la creatividad a partir del contacto con productos de diferentes culturas.
Reconocimiento y lectura de los diferentes modos de representación
Comentarios sobre los trabajos propios y grupales

CONTENIDOSACTITUDINALES
La valoración de las manifestaciones artísticas propias y de otros.
Confianza en sus propias posibilidades de producciones artísticas.
El juicio crítico de las producciones artísticas de su medio
RECURSOS Y MATERIALES
Libros, obras artísticas, revistas, laminas, afiches.
Soporte: Hojas de dibujo, papel, revistas.
Entorno: Hojas secas, papeles y cintas, cartón, cajas, envases,recipientes
Pintura: temperas, lápices, marcadores, felpas, crayones, acrílicos, pinceles, recipientes
METODOLOGIA
En el primer ciclo los niños diferenciaran las líneas horizontales, oblicuas, quebradas, los colores puros y sus mezclas, las diferentes texturas.
En el segundo ciclo los niños emplearan las combinación de líneas, texturas, colores cálidos y fríos, El aprender a hacer para sabehacer, les otorgara un voto de confianza en sus producciones de imágenes, reflejaran todas sus vivencias, incluidas las del imaginario popular de la región a la cual pertenecen.
EVALUACION
Observación directa y permanente de la actividad creadora, como conductas y actitudes del niño en relación con las tareas propuestas
Observación del proceso creativo que sigue el niño, como así también, el...