Planificacion Señales Viales Primaria

ESCUELA: Nº 6341 Juan de Garay.

AÑO: 2012

GRADO: 5º

ÁREA: Formación ética y ciudadana.

PROFESORA: Schirmann, Rocío.

TEMA: Educación vial.

TIEMPO: Una clase.

LUGAR: AulaOBJETIVOS: Comprender la necesidad de la existencia de las normas de tránsito y la educación vial para una mayor prevención de accidentes.

FUNDAMENTACIÓN: Esta actividad está fundamentada en la idea delograr que los alumnos, desde el nivel primario, puedan tomar conciencia de la importancia de la educación vial, que consiste en un correcto uso de la vías públicas, como comportamiento ciudadano,que conlleva su correspondiente formación tanto desde el hogar como las instituciones educativas. Para de esta manera formar conductores y transeúntes responsables que ayuden a lograr la reducción deaccidentes que la mala conducta vial produce.


CONTENIDOS:

-Conceptuales:

*Señales y normas de tránsito.
* Accidentología vial.

-Procedimentales:

*Identificación de señales detránsito y su uso o significado.
*Identificación de normas de tránsito que sirven como prevención de accidentes.

-Actitudinales:
* Desarrollar el sentido de la responsabilidad vial.
*Respetar y fomentar el respeto por las normas de tránsito dentro de la sociedad.

PROPUESTA METODOLÓGICA:

_Dar comienzo a la clase mostrando un video(-animación seguridad vial. Argentina Gob..mp4pagina: http://www.youtube.com/watch?v=Aa0kKI95LJg) sobre seguridad y accidentología vial como disparador.
_A partir de ese video proponer a los alumnos que en una fotocopia entregada por el docentecon imágenes de señales de tránsito marquen con un circulo las que les resultan familiares o ven regularmente en su barrio o ciudad. Luego que las dibujen en sus cuadernos agregándoles susignificado, el cual figura en la fotocopia entregada, y a que grupo pertenece (prevención, reglamentación, información).( áreas transversales: lengua, plástica)



_Oralmente, a través de preguntas y...