Planificacion Sistema Osteo Artro Muscular
Páginas: 2 (442 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2012
Introducción
La siguiente secuencia didáctica que elegí para realizar el trabajo es la que use en un 3° año de la ESB durante la prácticas de 3° del profesorado.
Los alumnos terminaban deestudiar los temas de la unidad número 2, la cual corresponde al tema “Regulación e integración de funciones”. Ellos venían de ver los dos temas que propone esta unidad que son “sistema nervioso” y“sistema endocrino”; luego de conversar con la docente a cargo del curso convenimos en incorporar un tercer tema que si bien no esta en el diseño curricular nos pareció apropiado darlo ya que hace a la unidaden su totalidad. El tema propuesto es el de “sistema osteo- artro- muscular”, y es en el cual base mis prácticas y basare esta secuencia didáctica.
Al comenzar con el periodo de observaciones pudever que era un curso que mostraba un gran desinterés con los contenidos a explicar. Dadas estas condiciones me plantee como meta tratar de que los alumnos le encuentren el significado a lo queaprenden.
Por ultimo tratar de que se planteen preguntas que luego de finalizada la unidad puedan responderse, haciendo que se aproximen lo más posible a un aprendizaje significativo, el cual esnecesario para que ellos puedan relacionar el material de aprendizaje con la estructura de conocimiento que ya disponen previamente. (Revel Chion, 2010).
Objetivos
1. Reconocer las característicasdel sistema oste-artro-muscular y su importancia en la locomoción y el movimiento.
2. Diferenciar los conceptos de locomoción y movimiento mediante analogías.
3. Identificar los sistemas queintervienen en la locomoción y el movimiento en relación a la función que cumplen.
4. Reconocer los elementos constituyentes de cada sistema y las características anatómicas y morfológicas de susórganos.
5. Interpretar el mecanismo de las articulaciones, clasificarlas realizando una analogía con palancas.
6. Analizar la función del sistema muscular en la articulación considerando la...
La siguiente secuencia didáctica que elegí para realizar el trabajo es la que use en un 3° año de la ESB durante la prácticas de 3° del profesorado.
Los alumnos terminaban deestudiar los temas de la unidad número 2, la cual corresponde al tema “Regulación e integración de funciones”. Ellos venían de ver los dos temas que propone esta unidad que son “sistema nervioso” y“sistema endocrino”; luego de conversar con la docente a cargo del curso convenimos en incorporar un tercer tema que si bien no esta en el diseño curricular nos pareció apropiado darlo ya que hace a la unidaden su totalidad. El tema propuesto es el de “sistema osteo- artro- muscular”, y es en el cual base mis prácticas y basare esta secuencia didáctica.
Al comenzar con el periodo de observaciones pudever que era un curso que mostraba un gran desinterés con los contenidos a explicar. Dadas estas condiciones me plantee como meta tratar de que los alumnos le encuentren el significado a lo queaprenden.
Por ultimo tratar de que se planteen preguntas que luego de finalizada la unidad puedan responderse, haciendo que se aproximen lo más posible a un aprendizaje significativo, el cual esnecesario para que ellos puedan relacionar el material de aprendizaje con la estructura de conocimiento que ya disponen previamente. (Revel Chion, 2010).
Objetivos
1. Reconocer las característicasdel sistema oste-artro-muscular y su importancia en la locomoción y el movimiento.
2. Diferenciar los conceptos de locomoción y movimiento mediante analogías.
3. Identificar los sistemas queintervienen en la locomoción y el movimiento en relación a la función que cumplen.
4. Reconocer los elementos constituyentes de cada sistema y las características anatómicas y morfológicas de susórganos.
5. Interpretar el mecanismo de las articulaciones, clasificarlas realizando una analogía con palancas.
6. Analizar la función del sistema muscular en la articulación considerando la...
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